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Méthode OML
Extrait d’un rapport de consulting effectué dans une classe enfantine
Voici un extrait de compte-rendu de mission de consulting effectuée dans une structure Montessorienne, dite Maison d’Assistantes Maternelles (MAM) dans laquelle travaillent 4 éducatrices qui ont chacune 4 enfants en garde, une personne qui fait la cuisine et le ménage, et des intervenants extérieurs occasionnels. L’équipe nous avait missionnés pour avoir un regard extérieur et […]
Les expériences Montessoriennes en botanique
L’apprentissage de la démarche scientifique est proposée aux enfants dans les classes Montessori primaires par des expérimentations directes en physique, en chimie et en botanique. Amener l’enfant à se comprendre, c’est l’amener à comprendre l’interconnexion avec son environnement. Même si vous vivez en milieu urbain, il est possible de l’éveiller à la compréhension par exemple […]
Les enfants pâtissent grandement de la nocivité des écrans
Hier, je m’installe dans l’avion pour une petite distance intra-européenne, donc sur une petite durée. A ma gauche, Il y a deux parents, une femme et un homme, et leur enfant. Leur challenge sera d’occuper une enfant de 3 ans durant 1h30. D’après vous que s’est-il passé ? 1) des cris Bien sûr, la fillette […]
Observer les animaux actifs autour de nous
Les cloportes (crustacés terrestres) se nichent dans le bois des planches du composteur du jardin de l’école ! Découvrons ces petits animaux. Cloporte rugueux (Porcellio scaber) Je vous laisse deviner quelle est l’espèce sur la photo (en lisant l’article ci-dessus) ?
Cette semaine nous avons observé les fleurs de lavande
L’été est propice, tout comme le printemps, à l’observation des plantes pour en déterminer les espèces, grâce aux fleurs notamment. En ce moment ce sont les lavandes qui fleurissent dans les jardins. C’est l’occasion de parler de CULTIVAR, dont un autre nom commun est « variété cultivée » qui a été créée par l’homme et n’est donc […]
Chaque science possède son langage
Approcher le monde vivant c’est apprendre des langues. La langue botanique possède un vocabulaire très pointu (10 000 mots d’après l’auteur de l’ouvrage ci-dessous) et si peu usité qu’on ne peut le comprendre si on ne l’étudie pas un minimum. Voici un outil indispensable pour apprendre cette langue : Je vous laisse lire ce paragraphe […]
C’est le moment d’observer la Nature avec les enfants !
Nous sommes au printemps, saison propice pour la classification des plantes, grâce à leurs fleurs notamment. Quoi de plus beau que d’accéder à la contemplation des fleurs des champs et des jardins ? Et à celle des insectes, consommateurs intéressés aussi par cette saison ! Grâce à une loupe de poche d’une valeur de […]
Nouvelle vidéo sur les coquillages à découvrir !
C’est l’été et vous avez peut-être la joie de marcher sur la plage et de voir des coquillages ? Si c’est le cas, prenez le temps de les observer, précisément. Chaque coquillage est unique ! Sinon, collectez-en là où c’est possible ou visitez un musée du coquillage ! Visualisez notre vidéo sur la chaîne youtube […]
Observation d’adolescents
L’observation est la base de l’Education et donc de la pédagogie de Maria Montessori qui plus est était un médecin de familles. Chaque formation professionnelle proposée par notre Académie, le détaille précisément. Hier j’observais un adolescent âgé de 12 ans, dans un petit jardin potager très fourni dont les propriétaires lui avaient demandé l’arrosage nécessaire. […]
La rentrée en perspective
Si vous n’avez pas encore pris le temps d’observer des enfants durant l’été – selon notre démarche pédagogique expliquée dans nos cours de formation -, il est encore temps de le faire : C’est de l’observation de l’enfant lui-même que viendra notre compréhension de son mode de fonctionnement. Alors sans en être des témoins attentifs et […]
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