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La formation Montessori pour le niveau 1 Premium (0-3 ans), pourquoi et comment la valoriser actuellement dans le monde professionnel de la petite enfance ?
1 Les Diplômes d’Etat français (abréviation DE ci-après)
Il faut vous renseigner en permanence sur la législation en vigueur car elle évolue sans cesse dans ce domaine professionnel (voir le paragraphe 4).
Nous avons fait le choix de vous présenter quelques diplômes et formations qui nous semblent les plus pertinents.
Le DE d’Educateur de Jeunes enfants. C’est le plus indispensable au métier d’éducateur montessori selon nous. La formation est longue, peu chère si vous passez soit par un fongecif soit par pôle emploi, mais dépendante de la réussite d’un concours difficile, parfois, à décrocher. On survole les pédagogies durant moins de 2 jours en 3 années, c’est pour cela que la formation montessori est complémentaire.
Le DE CAP Petite Enfance (c’est la référence de base dans tous les établissements halte-garderie, crèches municipales ou privées, micro-crèche, centre de loisirs, accueils péri-scolaires, jardin d’éveil…), il se prépare ou non, c’est un examen pas un concours.
Le DE d’auxiliaire de puériculture. Il s’obtient grâce à une formation établie après un concours. C’est orienté médical et non pédagogie.
Le DE CAP Aide à domicile se prépare ou non, c’est un examen pas un concours.
Le DE Infirmier se prépare selon les mêmes conditions que celle du DE d’EJE : la formation est longue, peu chère mais dépendante de la réussite d’un concours difficile parfois à décrocher. Un professionnel de la santé doit obligatoirement être présent dans les établissements accueillants des enfants de quelques mois à 3 ans, c’est ainsi que les infirmières sont souvent les directrices ou les assistantes de direction des établissements de la petite enfance.
2 Les autres formations non reconnues par l’état et/ou non validées par un diplôme (l’appellation diplôme signifie forcément reconnu par l’état).
– La formation montessori niveau 1 Prémium (pas le niveau basique) de l’académie TMF
Celle proposée par l’association AMIS sur le site www.montessori.fr
qui propose une ouverture à la pédagogie de Emmi Pikler.
– Des formations thématiques proposées ponctuellement comme celles de l’institut Emmi Pikler, celles de Enfance et Musique ou d’autres organisme de formation continue.
– Une formation d’assistante maternelle proposée par des instituts privés dont le contenu varie énormément d’un organisme de formation à l’autre.
3 Pourquoi suivre une formation Montessori ?
Comme vous vous en apercevez dans le premier paragraphe, entre une formation d’EJE et une formation d’infirmière ou de CAP Petite Enfance, les écarts de contenus sont très grands et la partie pédagogie est soit inexistante, soit très traditionnelle et rapide. Aucune pédagogie n’est ni choisie ni imposée dans le milieu de la Petite Enfance, tout comme dans l’Education Nationale.
Nous pensons que l’enfant est un individu dès sa naissance et que la bientraitance avec laquelle il sera guidé est primordiale dans son développement global. C’est pour cela qu’il est indispensable de compléter une formation de technicien de la petite enfance (voir paragraphe 1) par une formation en pédagogie humanisme en accord avec la société où l’enfant vit.
4 Peux-t-on travailler après avoir suivi une formation Montessori et ne pas posséder de diplôme d’état cité ci-dessus ?
Oui, comme vous le voyez dans le tableau d’exemple en annexe, il y a toujours un pourcentage de l’équipe pédagogique qui n’a aucun diplôme d’état (ci-dessous c’est 22 %). Ce taux varie d’une structure à l’autre. Dans les crèches parentales par exemple, des parents peuvent participer tout comme d’autres professionnels de la petite enfance comme des enseignants ou des psychologues (http://www.lefuret.org/projets/outils/3Decret2007-230.pdf).
5 Conclusion
La pédagogie appliquée (quelle qu’elle soit) n’est pas reconnue par les institutions françaises, et pourtant elle est indispensable en tant que fil conducteur d’un style d’Education. Comment organiser son environnement, comment communiquer avec le bébé, comment le laisser découvrir le monde par lui-même, sont des questions essentielles sur lesquelles il faut prendre le temps de bien réfléchir.
Notre conseil est par conséquent de veiller à ce que dans nos institutions les diplômés de la petite enfance soient aussi formés à la pédagogie. Au sein de notre Académie, nous proposons désormais un module de formation très professionnel, pointu et complet puisqu’il porte sur la pédagogie Montessori appliquée aux enfants de 0-3 ans + les apports de Emmi Pikler et un module sur la langue des signes pour les bébés. (voir notre offre intitulée Formation niveau 1 Premium)
Ces formations ne sont pas à elles seules suffisantes pour valider un diplôme d’Etat certes, mais elles sont indispensables pour une formation complète d’Educateur respectueux du développement global naturel psycho sensori moteur de l’enfant.
6 Ressources :
Arrêté de 2010
https://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/2010/6/7/MTSA1014681D/jo/texte
Arrêté de 2000
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000022318552
L’équipe Pédagogique de TMF
Août 2018
Formation unique dans le monde francophone : Montessori + Pikler + Langue des signes
Nous sommes le premier et le seul organisme de formation à proposer un programme pointu pour se former à la pédagogie Montessori, à l’approche Pikler et à la langue des signes pour bébés dans le même cursus.
En effet, forts de notre expérience de pionniers avec des formations e-learning lancées dès 2014, nous avons créé un tout nouveau programme unique, grâce à notre équipe de formateurs et intervenants expérimentés et de terrain.
Murielle Lefebvre dirige l’Académie TMF, elle est consultante formatrice depuis 18 ans sur les thèmes de pédagogies nouvelles et humanistes et créatrice des webinaires thématiques pédagogiques.
Le contenu unique de cette formation est accessible à tous et ne demande aucun pré-requis.
Inscrivez-vous vite !
Témoignage élogieux de la part d’une professionnelle
Nos nouveaux programmes à peine lancés, font déjà des heureux : vous et nous !
2 nouvelles formations Montessori pour prendre soin des bébés de moins de 3 ans !
C’est avec une grande joie que nous vous annonçons deux toutes nouvelles formations Montessori online pour adultes qui veulent prendre soin des bébés.
Nous avons travaillé durant des mois pour ces nouveaux programmes et sommes heureux de proposer un contenu plus vivant, plus dynamique et plus profond.
Nous avons scénarisé ces cursus afin qu’ils soient plus fluides et permettent ainsi aux apprenants d’avancer de façon encore plus efficace et profitable dans leur parcours online.
La première version, dite « Niveau 1 basique » est rapide et permet à des parents, des assistants maternels, des CAP petite enfance, des grands-parents ou quiconque curieux d’apprendre des bases essentielles en soin respectueux des bébés, de se former sans contrainte selon nos choix pédagogiques.
La deuxième version dite « Niveau 1 premium » propose un investissement en temps plus long et en profondeur grâce à un accompagnement privilégié par l’équipe des formateurs de notre Académie TMF. Elle s’adresse aux professionnelles tels que les éducateurs Montessori, les EJE, les professeurs des écoles, les professionnels médicaux et para médicaux.
Quelque soit votre profil et vos envies, nous acceptons tout le monde dans nos formations. Nous ne mettons aucun barrage à l’accès à nos contenus et c’est pour cela que nous souhaitions avoir une offre à deux volets.
En espérant que cette offre, unique sur le marché car très en avance et portée par des vrais professionnels du métier ayant deux décennies d’expérience, vous ravira. Nous vous laissons en découvrir les caractéristiques ci-dessous et restons à votre écoute pour toute question.
Toute l’équipe de l’Académie TMF
Consultez nos offres d’emploi gratuites
Voici l’offre d’emploi du jour :
La Maison Montessori de Pékin recrute pour l’année scolaire 2018/2019:
Un/e éducateur/trice Montessori pour une ambiance de 2-3 ans
Notre jardin d’enfants a été fondé en 2013 afin de proposer une structure éducative Montessori bilingue pour les familles franco chinoises de Pékin. Située au centre ville, l’école est composée de 2 classes: une ambiance pour les enfants âgés de 2 à 3 ans et une ambiance pour les 3 à 6 ans.
Nous recherchons un(e) éducateur/trice diplômé(e) de la pédagogie Montessori.
La personne sera accompagnée d’une éducatrice Montessori Chinoise et d’une assistante.
Le/La candidat(e) doit :
– Etre francophone (langue maternelle) et anglophone
– Etre diplômé(e) de la pédagogie Montessori.
– Avoir de l’expérience dans l’éducation de la petite enfance
– Etre passionné(e) d éducation
– Avoir l’esprit d’initiative et le sens des responsabilités
– Etre Inscrit dans une démarche de bienveillance éducative
Détails du poste :
– Etre responsable de l’enseignement Montessori francophone et du suivi du développement du groupe d’élèves, en partenariat avec l’éducatrice chinoise.
– Veiller au bien être et à la sécurité des enfants dans le cadre de l’école.
– Etre en charge de la préparation de l’environnement éducatif en collaboration avec l’éducatrice Chinoise.
– Communiquer régulièrement avec les familles
Si vous êtes intéressé(e), merci d’envoyer votre CV et lettre de motivation à l’adresse suivante : lamaisonmontessoripk@gmail.com
Website: www.lamaisonmontessoripk.com
Pour les autres annonces en cours, cliquez ici
Les écoles privées françaises accueillent des stagiaires
Je voudrais adresser un grand remerciement à toutes les écoles privées françaises, montessori ou pas, qui accueillent tout au long de l’année des stagiaires au sein de leur établissement ou structure. Même si le stage n’est pas une obligation quand on apprend un nouveau métier, c’est un sacré coup de pouce qui permet d’avancer concrètement dans la projection qu’on se fait du métier et de son organisation.
Nos formations sont online pour permettre à chacune et à chacun d’y avoir accès en dépit de contraintes diverses, et aussi par choix, pour avancer, comme dans la pédagogie montessori, à son propre rythme. Nous aidons les apprenants qui souhaitent partir en stage à l’issue de leur cursus et sans la bonne volonté et la gentillesse de l’accueil qui leur est réservé par certaines structures, ce ne serait pas possible. Alors ce post leur est dédié parce que leur geste est tout à leur honneur et nous leur en sommes tous reconnaissants.
GRATITUDE
Coralie est éducatrice de jeunes enfants et a été formée chez nous en présentiel en 2013. Elle met en place des activités montessori dans la crèche inter-entreprises dans laquelle elle travaille actuellement.
Vous aussi, osez faire le pas et vous former en cliquant sur ce lien : http://formations.montessori.fr/wordpress/
Une ancienne stagiaire a créé une école en République Démocratique du Congo
Cliquez sur ce lien pour aller voir la vidéo de l’école Montessori de Kinshasa créée par Marie-Paule, il y a 3 ans maintenant.
Interview de Murielle Lefebvre sur les formations Montessori e-learning
Marianne Courtois est étudiante en Master Ingénierie Pédagogique Multimédia et Recherche en Formation des Adultes – Université de Lille1. Elle interroge Murielle Lefebvre, directrice et consultante pédagogique de l’Académie TMF.
Pouvez-vous nous parler des formations e-learning et nous dire ce que c’est ?
La classification des formations continues pour adultes a évolué depuis l’arrivée massive des ordinateurs et de l’internet. Les anciens types de formations en présentiel (où vous devez vous rendre dans une salle de formation devant un intervenant) ou par correspondance (envoi de documents sur support papier ou cd) ont été complémentés par des formations dites distancielles (soit tout sur Internet en e-learning, soit une partie en présentiel et une autre à distance appelée formation mélangée ou blended).
Il était difficile et coûteux de suivre des formations à la pédagogie Montessori. J’ai dû moi-même aller me former aux USA, il y a quinze ans et ce fut cher et contraignant à organiser. Aujourd’hui, les technologies nouvelles permettent à chacun de suivre des formations depuis chez soi et permettent aux professionnels de la formation de créer des modules de formation e-learning.
Pourquoi avoir créé des formations e-learning ?
Pour deux raisons : la première est que j’étais de plus en plus sollicitée au quatre coins du monde souvent au même moment pour faire des formations présentielles à la pédagogie Montessori et j’ai eu des gros coups de fatigue qui ont mis fin à mes voyages éloignés. La seconde raison est que je ne pouvais remplir les salles de plus de quinze personnes car je voulais que les formations restent à dimension humaine. Avec les formations e-learning, j’ai résolu ces deux points. J’ai embauché des intervenants ponctuels ou annuels et désormais nous ne refusons plus personne à nos formations, y compris les gens très éloignés géographiquement.
Regrettez-vous les formations présentielles…
C’était très intéressant de rencontrer des enseignants, des éducateurs, des directeurs et directrices d’écoles, des professionnels du monde de la Petite Enfance. J’aimais beaucoup aussi rencontrer des stagiaires dans des environnements adaptés. Mais cela restait ponctuel et après la formation chacun repartait chez lui sans qu’on ait eu le temps d’approfondir beaucoup de points précis. Durant les formations présentielles, on ne peut répondre à toutes les questions, car le groupe et le timing priment toujours sur le reste. Ce qui n’est pas le cas dans les formations online que nous avons créées qui sont de véritables formations individuelles puisque nous échangeons par email personnel tout au long du cursus qui dure en général douze mois.
Quels sont les avantages d’une formation e-learning par rapport à une formation présentielle pour les stagiaires ?
Comme je viens de le dire, il s’agit enfin d’une formation personnalisée et notre équipe est là pour échanger individuellement sur le travail de chacun, les questionnements, les projets. Cela permet aussi aux stagiaires de poser des questions qu’ils n’oseraient pas poser durant les présentiels et/ou d’approfondir un point qui leur tient à coeur. Par exemple, nous travaillons ensemble sur le sujet de l’installation de l’environnement extérieur d’une école montessori. Et certaines personnes nous demandent notre avis sur le jardin potager, les structures sportives, etc… Nous partageons des documents types et spécifiques car chaque structure éducative est unique.
Justement quels sont vos projets de formations ?
Nous avons beaucoup travaillé depuis 2013 car la création de ces formations online n’a pas été de tout repos. Surtout que nous avons eu énormément d’inscrits dès l’ouverture en janvier 2014. Nous avons dû fermer les inscriptions pour ne pas faire exploser notre serveur informatique ! Nous avons aujourd’hui une offre complète de formations diversifiées pour l’éducation de l’enfant de sa naissance à l’âge de 12 ans, la langue des signes française pour bébé, la création d’école, l’apprentissage des langues.
Nous avons dépassé les 3000 vidéos en 2017, et en avons encore à partager. Nous avons déjà mis à jour des versions 2.0 de certains modules car dans le numérique tout s’améliore très vite, nous devons le faire aussi pour proposer toujours plus de qualité et de pertinence à nos stagiaires.
Ce sont plusieurs centaines de personnes qui ont déjà bénéficié de notre offre, mais on n’en parle pas assez car nous sommes une association et sommes dans l’ombre marketing.
Nos projets sont d’ajouter toujours de nouveaux modules et parcours et d’aller vers des formules plus légères et donc accessibles à tous. Nous voulons continuer à être pointus techniquement et professionnellement et nous souhaitons recruter. C’est difficile de trouver des multi-compétences pour étoffer notre équipe. Nous cherchons des personnes expérimentées dans la pédagogie, la formation et le e-learning, autant chercher une aiguille dans une botte de foin.
…..
Alors bonne continuation à vous !
Merci
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