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Méthode OML

Pour une pluralité de choix d’instruction de nos enfants

Défendons la liberté de choix du mode d’instruction de nos enfants. Elle diminue année après année.

En illustration, un message musical et joyeux d’une famille française qui porte une belle parole de liberté individuelle et familiale.

Partagez-la si vous aimez -)

Dernier décret légal français pour instruire un enfant

Il y a quatre cas possibles pour demander l’autorisation d’instruire un enfant âgé entre 3 et 16  ans, en France.

– Son état de santé
– Pratique d’activités sportives ou artistiques intensives
– Itinérance en France de la famille
– Projet éducatif personnalisé

Veillez à toujours récolter l’information légale sur un site gouvernemental :

https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000045174568?fbclid=IwAR3JStYeAPsYQeCuDQV8uZQTlbkBMpER1rfW0uHwmM2BgG-tmpJCE-IKVZM

 

 

L’instruction en famille, comment la réussir ?

Deux de mes enfants ne sont jamais allés en maternelle-primaire. J’ai donc expérimenté quelques centaines de jours avec mes enfants à la maison. Et ce ne fut pas rose tous les jours ! J’ai même écrit, à l’époque un livre, le tout premier en français sur le sujet car c’était mal vu de faire l’école à la maison ! Certaines personnes nous demandaient même si c’était autorisé. Le titre est porteur du fait que l’on vit avec son enfant, toute l’année.

Aujourd’hui, notre ministre de l’Education Nationale, semblait réconcilié avec ce concept (alors que depuis 15 ans l’état mène la guerre pour supprimer ce droit) et il semblait même connaître le sujet (en théorie seulement peut-être) ?

Certains parents vont avoir la joie de découvrir, malgré eux, ce que signifie « 365 jours d’école à la maison » sauf que pour eux c’est « On ne sait pas combien de jours à la maison ».

Je sais ce qu’ils vont vivre, entre les extrêmes « J’en ai assez, je n’en peux plus, je n’y arriverai jamais. » Et « C’est génial, je ne pensais pas combien cela pouvait être du bonheur partagé. »

Et encore, moi j’avais fait ce choix, d’éduquer et d’enseigner à mes enfants. Et j’aurais pu l’arrêter à tout moment. Je n’y ai jamais songé pour mon premier enfant et j’en ai souvent rêvé pour mon dernier. Pourtant c’était bien pratique quand on veut voyager loin de chez soi.

Je voudrais simplement prévenir les parents inexpérimentés sur ce sujet : les enfants apprennent par eux-mêmes, bien plus qu’on le pense et bien moins qu’ils ne pourraient apprendre si on les laissait faire.

Je vous donnerais 3 conseils, pas plus.

Premier conseil : discuter avec votre enfant du programme à mettre en place. Il faut que chaque partie en soit satisfaite, c’est important. Et puis cela apprend à planifier, argumenter, négocier et surtout conclure et s’engager sur un accord.

Deuxième conseil : prévoyez des sujets et activités que l’enfant aime. Ne vous calez pas à 100% sur le programme de l’EN. C’est  important que l’enfant apprenne des choses par lui-même, qu’il entreprenne des activités qu’il aime et qui seront pour certaines fort utiles à son avenir en tant qu’adultes. Je pense à la cuisine, le bricolage, l’alimentation, les plantations, l’anatomie, la relaxation, etc…

Troisième conseil : profitez-en pour être heureux ensemble. Ces moments seront uniques, alors ne les gâchez pas en étant crispés, trop exigeants. Faites en sorte qu’ils soient mémorables. Cultivez les surprises, le plaisir et la joie de faire quelque chose ensemble. Pour cela planifier un moment par jour, où vous serez relachés. Cela peut être une scénette ou un sketch à jour, un rire, un concours de dessins, de grandes respirations…

Si vous avez des questions, je suis joignable à academimef@gmail.com (enfin pas tout à fait, car je dois reprendre l’IEF avec mon fils qui ne peut plus aller au collège !). Sinon, j’assure des missions professionnelles de consulting et de conseils auprès des structures professionnelles.