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Tag Archives: éducatrice montessori; formation éducation

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Méthode OML

Témoignage d’une stagiaire qui suit la remise à niveau pour l’école Maternelle Montessori

« Après beaucoup d’heures passées sur la formation au mois de juillet, je me suis accordé une petite pause de trois semaines pour profiter de ma famille et pour préparer ma rentrée. Je compte finir les contenus cette semaine car il me reste deux webinaires et demi !
Ma rentrée est le 9 septembre et j’ai très hâte de reprendre. Même si l’âge de mes enfants cette année ne sera pas le même que celui de la formation, cette dernière m’a beaucoup inspirée, m’a fait réfléchir sur ma posture et m’a donné de nouvelles idées pour les enfants. Cela m’a fait réaliser que j’ai envie de prendre plus le temps de les observer, de ne pas intervenir lorsqu’ils sont concentrés dans une activité et d’inclure beaucoup plus de manipulations et de mouvements en français (car nous ne faisons presque que ça en mathématiques, mais pas assez en français dans mon école). J’ai été impressionnée par la richesse des activités pour la vie pratique et pour la préparation à l’écriture et à la lecture. »
Vous aussi, vous pouvez vous inscrire à tout moment de l’année pour effectuer la formation d’éducateur Montessori en Maternelle en préparation accélérée (appelée aussi mise à niveau) pour la formation d’éducateur Montessori pour l’élémentaire. Cette dernière est une formation longue en 2 années car proposes des dizaines de modules, dont vous trouverez le contenu en cliquant ICI.

Cartes de vocabulaire thérapeutique médical pour le collège-lycée Montessori

J’ai toujours créé des matériels didactiques, c’est une de mes activités innées et spontanées depuis que je suis toute petite. J’aime transmettre et pour le faire il faut apprendre. L’un ne va pas sans l’autre.
Comment transmettre quand on n’a pas soi-même compris quelque chose ? Mais attention, transmettre ne veut pas dire déverser ses connaissances. Transmettre nécessite des qualités pour observer, écouter et s’adapter aux interlocuteurs auxquels on souhaite transmettre. Il faut également que « la cible » soit ouverte, car s’il y a un frein, le savoir va s’évanouir.

Aujourd’hui, je voudrais vous parler des cartes de vocabulaire thérapeutique médical que j’ai conçues. Elles sont simples, faites à la main – mais elles ont demandé des heures de recherches car il faut être certains de ce qu’on apprend ou enseigne -.
Comme dans tout matériel didactique montessorien, il faut prévoir la correction de l’erreur. Alors au recto, j’ai écrit l’adjectif et au verso sa définition.

Il y a 45 cartes. Je conseille de les classer par ordre alphabétique pour retrouver facilement une définition.
Elles sont utiles pour tous, à partir de 15 ans (plus jeunes si motivés), donc pour les jeunes en collège et lycée Montessori. Les étudiants allophones en Médecine en France peuvent les utiliser aussi.

On joue, par exemple, à donner des définitions à un adjectif, ou à l’inverse à dire l’adjectif à partir de la définition (écrite au verso).
Comme dans bon nombre d’apprentissages, la répétition et la mise en contexte s’imposent pour devenir maître du savoir.

Voici quelques photos de ces 45 cartes. J’ajoute des nouvelles cartes de temps en temps car la langue française est indéfiniment riche.

Je précise enfin que ce matériel entre de plein pied dans le parcours éducatif à la santé pour le collège-lycée !

En complément, voici un lien vers un lexique en ligne :

Lexique des Vertus Thérapeutiques des Plantes

Murielle Lefebvre
Consultante en pédagogies humanistes et holistiques
Spécialiste de la pédagogie Montessori
Créatrice de la méthode d’apprentissages des langues OML
Coach du mental
Apprenante en botanique & phytothérapie

 

Le premier parcours éducatif de santé (PES) français Montessori !

Quatre parcours éducatifs sont inscrits dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013.

Le parcours éducatif de santé (PES) est l’un de ces quatre parcours et prépare les élèves à prendre soin d’eux-mêmes et des autres, à devenir des citoyens responsables en matière de santé individuelle et collective.

Voici des liens vers les textes légaux de ce parcours :

https://www.education.gouv.fr/le-parcours-educatif-de-sante-11786

https://www.education.gouv.fr/bo/16/Hebdo5/MENE1601852C.htm?cid_bo=97990

Nous avons identifié les leçons à mettre en place dans une classe Maternelle Montessori et dans une classe Primaire Montessori pour être en phase avec le contenu des cours à proposer aux élèves (comme L’E.N. appelle les enfants).

Nous avons synthétisé un programme en 40 leçons Montessori aux normes du programme du PES pour la Maternelle et le Primaire (c’est le même parcours pédagogique au sein de notre Académie).

Pour chaque leçon, nous proposons soit une vidéo (que les enfants peuvent regarder avec ou sans les adultes), soit des cartes de nomenclature Montessori, un poster (que vous téléchargez et plastifiez pour votre classe et que les enfants utilisent), soit une ressource pdf avec les références de matériels à acheter.

Avec notre parcours, vous couvrez de façon certaine tout le programme du parcours PES imposé par l’E.N. et contrôlé par vos inspecteurs d’Académie.
Les directeurs(trices) de notre Académie nous l’ont dit, ils sont soulagés de faire appel à des services extérieurs pour mener à bien leur mission d’Education.

Alors pour seulement 500€,
1) vous éduquez les enfants de votre école à la santé
2) vous tranquillisez les parents des enfants de votre école
3) votre enseignement est conforme pour l’Education Nationale.

Commandez notre parcours ICI et vous préparerez une rentrée sereine pour tous !

 

 

 

Une vraie VIE pour les enfants !

Il y a 10 ans, il n’existait aucune formation online au métier d’éducateur(trice) Montessori en langue française.

Personne n’avait projeté l’explosion actuelle des formations non présentielles (tous formats confondus) dans tous les secteurs professionnels.

Mon époux et moi avons créé le premier programme.

Il y avait peu de LMS (Learning Management System) et même les professionnels de la formation continue parlaient encore de « formation par correspondance ».

Pourtant, nous avons eu une affluence de demandes spontanées; merci à celles et ceux qui nous ont fait confiance !

Et 10 ans plus tard, notre catalogue est plus étoffé, nos formations plus léchées, les outils plus adaptés.

Pour autant, il y a encore beaucoup à faire. Les enfants d’aujourd’hui ont besoin d’outils pédagogiques non virtuels, il faut le dire après de tous.

Les cadeaux que nous pouvons leur faire : des objets (sans plastique) à toucher, à monter et à démonter, des plantes et animaux à voir et soigner, des mouvements à exécuter sous un ciel bleu, bref vivre une vraie VIE.

 

 

 

10 années déjà !

Une décennie que nous avons OSE ouvrir des formations Montessori online.

Personne ne comprenait ce que c’était, aucun représentant d’état ne nous a soutenu -mais de cela nous avions déjà l’habitude-.
Seuls des individus et des structures, en nous faisant confiance, sur la base de nos actions antérieures, ont franchi le pas et on fait chemin avec nous.

Nous remercions chaleureusement les Elodie, Anne, Vincent ou Marie-Ange qui du Québec à la Nouvelle Calédonie, en passant par la Floride et l’Espagne continuent à nous faire confiance. Nous remercions nos partenaires, dizaines de structures où des professionnels appliquent au quotidien et accueillent nos stagiaires.

En dix ans de formations online, notre équipe du tonnerre (3 filles, 2 gars), a étoffé le catalogue année après année.
Nous avons refait complètement les cursus car les outils du e-learning ont évolué très vite.
Etonnamment, le COVID19 n’aura pas eu d’impact sur le nombre d’apprenants au sein de notre Académie, puisque chacun était touché trop profondément pour décider une formation online dans ce contexte.

Mais depuis, on ne nous pose plus la question sur la différence entre des cours par correspondance ou des cours en ligne. Les MOOC, le blended learning et les capsules ont envahi le champ des possibles (au détriment de la qualité et de la profondeur requises pour comprendre comment bien accompagner l’autre dans son développement personnel global).

Comment aider chacun à se hisser jusqu’au sommet ?

Avec de l’observation, de l’écoute, de la patience et du temps.

Souhaitons-nous une nouvelle décennie tout autant réussie !

 

 

Bilan de nos activités de 2023 en images

Voici un résumé du bilan de nos activités et actions durant l’année écoulée.

Notre galerie virtuelle a atteint son apothéose en 2023 avec des lumières et des images focus sur nos actions

Un nouveau produit  : stage de maths pour les familles

1/3 de nos programmes concernent la formation d’éducateurs(trices) Montessori pour le niv3 (6 à 12 ans)

1/3 de nos stagiaires sont à l’étranger parmi lesquels 83% étaient de nouveaux stagiaires

Augmentation de nos abonnés à nos réseaux sociaux de 22% (abonnez-vous !)

 

Beaucoup de contacts externes pour la sous-traitance de nos programmes de formation

Prestations de consulting pour des équipes globales pédagogiques d’écoles Montessori

Des écoles utilisent la méthode OML de Murielle Lefebvre

 

http://www.methode-oml.com/

Pédagogie scientifique et Sciences

On ne pourrait vous présenter le contenu de la philosophie Montessori sans présenter les Sciences que Maria Montessori affectionnait particulièrement.

Aujourd’hui, nous vous partageons TROIS vidéos (parmi plus de 3000) faisant partie de notre formation d’éducateur pour les enfants de 6 à 12 ans, totalement en ligne.

De plus, rappelons que notre formation est beaucoup moins chère que d’autres formations proposées à des prix exhorbitants de 11 000€ (sans les frais de transport et hébergement en sus) comme nous l’ont souligné nos apprenants(tes).

Parce que nous y travaillons depuis 10 ans, nous pouvons dire que c’est la seule formation actuellement disponible en langue française et qui vous accompagne durant 2 années de formation sur tous les thèmes scientifiques et les autres également.

Pour vous incsrire, à tout moment, cliquez ICI.

Rejoignez nos apprenants au sein de l’Académie TMF où Murielle sera votre coach particulier tout au long de cette formation. Et bon été à chacun(e).

Plus de 3000 vidéos montessori

Nous avons été les premiers à créer les programmes professionnels en langue française de formation online pour devenir éducateur Montessori. Cela fait deja 10 ans !

Nos programmes ont reçu immédiatement beaucoup d’encouragement. C’était un pari osé, mais de nombreuses personnes nous ont suivis !

Nous avons perfectionné sans relâche les contenus (puisque le e-learning se développait doucement en France) depuis, et aujourd’hui, ils sont les plus complets qui puissent exister en France.

Plus de 3000 vidéos illustrent en musique et en action comment et combien cette belle pédagogie peut, aujourd’hui plus qu’hier encore, répondre aux besoins fondamentaux de la vie des enfants.

Rien qu’en Géographie par exemple, nous proposons un programme inédit et unique de formation à la présentation des affiches montessoriennes et d’autres cadeaux uniques que Maria réservait à la curiosité sans limite des enfants.

Venez vous former au sein de notre Académie dont les contenus sont inégalés.

Notre programme de formation pour être éducateur dans une classe élémentaire peut s’étaler sur 2 années et il est 5 fois moins cher que d’autres qui vous obligeront à vous déplacer pour vous former, avec un contenu moins complet que le nôtre puisqu’il n’est pas limité par votre présence obligatoire.

Parlez-en autour de vous, pour faire profiter à d’autres, ce programme unique de formation au métier d’éducateur Montessori.

Nous vous attendons avec impatience

L’équipe pédagogique de l’ Académie TMF

Les premières formations Montessori françaises en ligne

 

En 2013, Murielle, souffrante, dans l’incapacité de continuer les formations en France au métier d’éducateur Montessori, est obligée de fermer les formations présentielles qu’elle organisait depuis 10 années.
Sous l’impulsion de diverses personnes, dont sa famille et une directrice de deux écoles Montessori américaines où elle avait travaillé, Murielle se lance dans l’adaptation de ses formations présentielles en formations distancielles.

A ce moment, les critiques sont vives, l’incompréhension réelle et le doute énorme. Murielle résiste, comme depuis le début de son histoire avec la pédagogie Montessori datant de 1993, aux pressions extérieures.

Grâce à son époux, elle ouvre en janvier 2014, les premières formations au métier d’éducateur Montessori, en langue française, en ligne. Le retentissement est tel que les serveurs informatiques sont surchargés de demandes !

La joie de Murielle et de ceux qui l’ont soutenue explose. Ce seront deux centaines de personnes qui se formeront à distance durant la première année.

Depuis, l’eau a coulé sous les ponts… Certains auront piraté tous ses contenus (eh oui, c’est cela la bienveillance montessorienne !), d’autres auront copié ses cours pour créer les leur, et d’autres auront tenté de ne pas payer les formations (ils se reconnaîtront peut-être) mais des milliers d’autres (de vrais bienveillants eux) auront eu la chance et le mérite d’utiliser le contenu et la démarche. Ils en auront parlé et seront restés fidèles et en confiance avec Murielle et Caroline.

Aujourd’hui, 10 années après, grâce à la même petite équipe solidaire et de compétences complémentaires, les formations online de l’Académie TMF en sont à la 3è génération si on peut dire.
Le e-learning, Murielle et Caroline, l’avaient appris bien avant la Covid19, et elles en avaient vu les larges intérêts versus le présentiel.

Caroline et Murielle, vous attendent pour ensemble continuer l’aventure portée par les valeurs d’une Education humaine et holistique.

La galerie virtuelle Montessori prend des couleurs

Je travaille actuellement avec un designer et un chef de projet sur notre galerie virtuelle Montessori dont vous avez déjà eu des aperçus sur ce même blog ou sur notre page FB.

Mes échanges durant ce projet, me donne l’occasion d’entendre des questions tout azimut et de voir les interprétations des personnes qui ne connaissent pas du tout la pédagogie et plus particulièrement ne connaissent pas une classe montessori, son mobilier, ses matériels…

Je corresponds quotidiennement avec l’équipe du projet, car comme vous en avez sans doute entendu parler au sein de notre secteur pédagogique : chaque détail compte.

Même si cette galerie Montessori n’est qu’un environnement virtuel, nous le conceptualisons le plus conforme possible. Et cela impose des explications. Par exemple, les perles de Mathématiques ne peuvent être de n’importe quelle taille ni couleur. Ce n’est ni par snobisme ni par souci d’esthétisme mais dans un but cognitif dirai-je. Il y a un code couleur établi, qui permet aux perles d’apporter à l’intelligence des enfants. Grâce aux couleurs différentes pour chaque nombre de 1 à  10, l’apprenant peut faire tout un tas d’opérations plus vite et facilement, peut mémoriser et avant tout « concrétiser » les concepts abstraits mathématiques.

Bref, vous l’avez compris, nous sommes nous-mêmes, en tant que pédagogues contraints par le matériel qui est très spécifique. Sans le respect de ces contraintes, beaucoup de matériels estampillés montessori n’en sont pas et passent à côté des buts cognitifs sur lesquels des pédagogues avaient réfléchi.