Étiquette : éducatrice montessori; formation éducation



Nous publierons avec joie vos annonces de recherche et d’offre d’emploi en interne sur notre LMS et en externe sur notre site institutionnel www.Montessori.fr

Nous demandons une participation minimum de 15€ à notre association qui rayonne la pédagogie humaniste, grâce à la plupart des intervenants bénévoles, comme c’est mon cas depuis 18 années, maintenant.

Nous sommes tous reliés et solidaires les uns des autres.
Murielle Lefebvre
Présidente de l’association AMIS
Pour publier une annonce cliquer ci-dessous

Offre de poste d’éducateur Montessori niveau élémentaire, à la Réunion

L’école Montessori les petits matelots est située à Saint-Denis de la Réunion.

Petite structure ayant ouvert son ambiance 3-6 ans au mois d’août 2017, nous nous agrandissons.

Pour ce faire, nous recherchons une éducatrice ayant suivi une formation pour l’ambiance des 6-12 ans qui ouvrira au mois d’août 2018.

Cette personne devra être motivée, dynamique et passionnée par son métier avec un bon niveau en anglais.

L’ambiance ouvrira le 20 août 2018, le poste est à pourvoir à partir du 16 août 2018 .

Les horaires restent à définir

Un CDD de un an sera proposé avec possibilité d’un CDI par la suite.

Pour toutes questions n’hésitez pas à contacter par mail :

contact@ecolemontessori-lespetitsmatelots.fr

 

Consultez nos offres d’emploi gratuites

Voici l’offre d’emploi du jour :

La Maison Montessori de Pékin recrute pour l’année scolaire 2018/2019:
Un/e éducateur/trice Montessori pour une ambiance de 2-3 ans

Notre jardin d’enfants a été fondé en 2013 afin de proposer une structure éducative Montessori bilingue pour les familles franco chinoises de Pékin. Située au centre ville, l’école est composée de 2 classes: une ambiance pour les enfants âgés de 2 à 3 ans et une ambiance pour les 3 à 6 ans.
Nous recherchons un(e) éducateur/trice diplômé(e) de la pédagogie Montessori.
La personne sera accompagnée d’une éducatrice Montessori Chinoise et d’une assistante.

Le/La candidat(e) doit :
– Etre francophone (langue maternelle) et anglophone
– Etre diplômé(e) de la pédagogie Montessori.
– Avoir de l’expérience dans l’éducation de la petite enfance
– Etre passionné(e) d éducation
– Avoir l’esprit d’initiative et le sens des responsabilités
– Etre Inscrit dans une démarche de bienveillance éducative

Détails du poste :
– Etre responsable de l’enseignement Montessori francophone et du suivi du développement du groupe d’élèves, en partenariat avec l’éducatrice chinoise.
– Veiller au bien être et à la sécurité des enfants dans le cadre de l’école.
– Etre en charge de la préparation de l’environnement éducatif en collaboration avec l’éducatrice Chinoise.
– Communiquer régulièrement avec les familles

Si vous êtes intéressé(e), merci d’envoyer votre CV et lettre de motivation à l’adresse suivante : lamaisonmontessoripk@gmail.com
Website: www.lamaisonmontessoripk.com

Pour les autres annonces en cours, cliquez ici

Quatre offres d’emploi dans des écoles Montessori

L’école Montessori bilingue 123 Soleil de Cannes recherche de façon urgente une éducatrice Montessori pour une classe de 2/3 ans. Elle recrute également une éducatrice anglophone pour la rentrée 2018.

Contacter la direction à 123soleilmontessori@gmail.com

Une future école Montessori bilingue « ECOLE MATERNELLE« MES TENDRES ANNEES » en Guadeloupe recherche une éducatrice Montessori 3-6 ans confirmée et une éducatrice anglophone 3-6 ans pour la rentrée de septembre 2018.

Contacter la direction à letempsdelenfance@orange.fr

Comment devenir éducateur montessori dans une classe primaire ?

Cette question nous est souvent posée car les parents satisfaits de la qualité de l’approche pédagogique en maternelle souhaitent voir leur enfant continuer à profiter de tous les bienfaits de la pédagogie, quelque qu’elle soit d’ailleurs.

cliquez sur la photo ou ci-dessous pour vous inscrire

Comme pour les enfants de moins de 3 ans -l’éducateur doit avoir acquis de solides connaissances lors d’une formation d’éducateur de jeunes enfants ou équivalence- l’éducateur auprès des enfants âgés de plus de 6 ans, doit lui aussi suivre une réelle et solide formation. Cela signifie plusieurs mois de formation, (au moins 18) pour pouvoir englober le contenu de pas moins des 6 années qu’un enfant passera dans les deux classes successives de l’école primaire montessori.

Ne s’improvise pas enseignant du primaire, qui veut.

Et même si dans l’enseignement élémentaire privé français, aucun diplôme d’état n’est exigé, nous conseillons fortement, l’accès à une formation comme celle que nous proposons online.

Toute pédagogie (et il y en a peu finalement) suppose un temps de maturation en trois temps (comme ceux de la leçon montessorienne)

1-l’apprentissage

2-la compréhension

3-l’application

En dépit des modalités actuelles où on veut tout tout de suite, gratuit et sans effort ni échec, l’accès à ce type de philosophie sérieuse et constructrice du présent et de l’avenir de l’enfant, il faut du temps et un accompagnement sérieux et mâture.

Nous sommes présents en France depuis la naissance de l’internet public; 1995, cela peut paraître une éternité mais ce n’est que le début d’une ère pédagogique qui permettra à chaque famille de faire un choix éducatif réel (public ou privé, bilingue ou non, artistique ou non, citadin ou non).

 

Coralie est éducatrice de jeunes enfants et a été formée chez nous en présentiel en 2013. Elle met en place des activités montessori dans la crèche inter-entreprises dans laquelle elle travaille actuellement.

Vous aussi, osez faire le pas et vous former en cliquant sur ce lien : http://formations.montessori.fr/wordpress/

Interview de Murielle Lefebvre sur les formations Montessori e-learning

Marianne Courtois est étudiante en Master Ingénierie Pédagogique Multimédia et Recherche en Formation des Adultes  – Université de Lille1. Elle interroge Murielle Lefebvre, directrice et consultante pédagogique de l’Académie TMF.

Pouvez-vous nous parler des formations e-learning et nous dire ce que c’est ?

La classification des formations continues pour adultes a évolué depuis l’arrivée massive des ordinateurs et de l’internet. Les anciens types de formations en présentiel (où vous devez vous rendre dans une salle de formation devant un intervenant) ou par correspondance (envoi de documents sur support papier ou cd) ont été complémentés par des formations dites distancielles (soit tout sur Internet en e-learning, soit une partie en présentiel et une autre à distance appelée formation mélangée ou blended).

Il était difficile et coûteux de suivre des formations à la pédagogie Montessori. J’ai dû moi-même aller me former aux USA, il y a quinze ans et ce fut cher et contraignant à organiser. Aujourd’hui, les technologies nouvelles permettent à chacun de suivre des formations depuis chez soi et permettent aux professionnels de la formation de créer des modules de formation e-learning.

Pourquoi avoir créé des formations e-learning ?

Pour deux raisons : la première est que j’étais de plus en plus sollicitée au quatre coins du monde souvent au même moment pour faire des formations présentielles à la pédagogie Montessori et j’ai eu des gros coups de fatigue qui ont mis fin à mes voyages éloignés. La seconde raison est que je ne pouvais remplir les salles de plus de quinze personnes car je voulais que les formations restent à dimension humaine. Avec les formations e-learning, j’ai résolu ces deux points. J’ai embauché des intervenants ponctuels ou annuels et désormais nous ne refusons plus personne à nos formations, y compris les gens très éloignés géographiquement.

Regrettez-vous les formations présentielles…

C’était très intéressant de rencontrer des enseignants, des éducateurs, des directeurs et directrices d’écoles, des professionnels du monde de la Petite Enfance. J’aimais beaucoup aussi rencontrer des stagiaires dans des environnements adaptés. Mais cela restait ponctuel et après la formation chacun repartait chez lui sans qu’on ait eu le temps d’approfondir beaucoup de points précis. Durant les formations présentielles, on ne peut répondre à toutes les questions, car le groupe et le timing priment toujours sur le reste. Ce qui n’est pas le cas dans les formations online que nous avons créées qui sont de véritables formations individuelles puisque nous échangeons par email personnel tout au long du cursus qui dure en général douze mois.

Quels sont les avantages d’une formation e-learning par rapport à une formation présentielle pour les stagiaires ?

Comme je viens de le dire, il s’agit enfin d’une formation personnalisée et notre équipe est là pour échanger individuellement sur le travail de chacun, les questionnements, les projets. Cela permet aussi aux stagiaires de poser des questions qu’ils n’oseraient pas poser durant les présentiels et/ou d’approfondir un point qui leur tient à coeur. Par exemple, nous travaillons ensemble sur le sujet de l’installation de l’environnement extérieur d’une école montessori. Et certaines personnes nous demandent notre avis sur le jardin potager, les structures sportives, etc… Nous partageons des documents types et spécifiques car chaque structure éducative est unique.

Justement quels sont vos projets de formations ?

Nous avons beaucoup travaillé depuis 2013 car la création de ces formations online n’a pas été de tout repos. Surtout que nous avons eu énormément d’inscrits dès l’ouverture en janvier 2014. Nous avons dû fermer les inscriptions pour ne pas faire exploser notre serveur informatique ! Nous avons aujourd’hui une offre complète de formations diversifiées pour l’éducation de l’enfant de sa naissance à l’âge de 12 ans, la langue des signes française pour bébé, la création d’école, l’apprentissage des langues.
Nous avons dépassé les 3000 vidéos en 2017, et en avons encore à partager. Nous avons déjà mis à jour des versions 2.0 de certains modules car dans le numérique tout s’améliore très vite, nous devons le faire aussi pour proposer toujours plus de qualité et de pertinence à nos stagiaires.
Ce sont plusieurs centaines de personnes qui ont déjà bénéficié de notre offre, mais on n’en parle pas assez car nous sommes une association et sommes dans l’ombre marketing.

Nos projets sont d’ajouter toujours de nouveaux modules et parcours et d’aller vers des formules plus légères et donc accessibles à tous. Nous voulons continuer à être pointus techniquement et professionnellement et nous souhaitons recruter. C’est difficile de trouver des multi-compétences pour étoffer notre équipe. Nous cherchons des personnes expérimentées dans la pédagogie, la formation et le e-learning, autant chercher une aiguille dans une botte de foin.

…..

Alors bonne continuation à vous !

Merci

Nous avons dépassé les 80% de taux de réussite à nos programmes de formations d’éducateurs montessori

Bravo à tous nos apprenants inscrits aux programmes depuis moins de 6 mois, car ils sont déjà 80% à avoir réussi à finir avec félicitations le cursus de formation online complet. Nous rappelons que ce taux est exceptionnellement très élevé, dans les formations actuelles online (tous secteurs professionnels confondus), il est plutôt situé aux alentours de 20% pour certains programmes tout publics online.

 

Venez, vous aussi rejoindre les autres apprenants ! Osez vous inscrire et cliquez ici !

Les enfants ont besoin de rites de passage

Comme nous le présentons dans notre webinaire sur les besoins de l’enfant et de l’adolescent, l’art martial est une réponse possible au besoin fondamental de rites de passage et à celui du personnage intérieur du guerrier qui construisent l’adulte à venir.

Pour en savoir plus, abonnez-vous à nos webinaires en cliquant ici !

 

Osez être un éducateur professionnel !