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Coralie est éducatrice de jeunes enfants et a été formée chez nous en présentiel en 2013. Elle met en place des activités montessori dans la crèche inter-entreprises dans laquelle elle travaille actuellement.
Vous aussi, osez faire le pas et vous former en cliquant sur ce lien : http://formations.montessori.fr/wordpress/
Une ancienne stagiaire a créé une école en République Démocratique du Congo
Cliquez sur ce lien pour aller voir la vidéo de l’école Montessori de Kinshasa créée par Marie-Paule, il y a 3 ans maintenant.
Interview de Murielle Lefebvre sur les formations Montessori e-learning
Marianne Courtois est étudiante en Master Ingénierie Pédagogique Multimédia et Recherche en Formation des Adultes – Université de Lille1. Elle interroge Murielle Lefebvre, directrice et consultante pédagogique de l’Académie TMF.
Pouvez-vous nous parler des formations e-learning et nous dire ce que c’est ?
La classification des formations continues pour adultes a évolué depuis l’arrivée massive des ordinateurs et de l’internet. Les anciens types de formations en présentiel (où vous devez vous rendre dans une salle de formation devant un intervenant) ou par correspondance (envoi de documents sur support papier ou cd) ont été complémentés par des formations dites distancielles (soit tout sur Internet en e-learning, soit une partie en présentiel et une autre à distance appelée formation mélangée ou blended).
Il était difficile et coûteux de suivre des formations à la pédagogie Montessori. J’ai dû moi-même aller me former aux USA, il y a quinze ans et ce fut cher et contraignant à organiser. Aujourd’hui, les technologies nouvelles permettent à chacun de suivre des formations depuis chez soi et permettent aux professionnels de la formation de créer des modules de formation e-learning.
Pourquoi avoir créé des formations e-learning ?
Pour deux raisons : la première est que j’étais de plus en plus sollicitée au quatre coins du monde souvent au même moment pour faire des formations présentielles à la pédagogie Montessori et j’ai eu des gros coups de fatigue qui ont mis fin à mes voyages éloignés. La seconde raison est que je ne pouvais remplir les salles de plus de quinze personnes car je voulais que les formations restent à dimension humaine. Avec les formations e-learning, j’ai résolu ces deux points. J’ai embauché des intervenants ponctuels ou annuels et désormais nous ne refusons plus personne à nos formations, y compris les gens très éloignés géographiquement.
Regrettez-vous les formations présentielles…
C’était très intéressant de rencontrer des enseignants, des éducateurs, des directeurs et directrices d’écoles, des professionnels du monde de la Petite Enfance. J’aimais beaucoup aussi rencontrer des stagiaires dans des environnements adaptés. Mais cela restait ponctuel et après la formation chacun repartait chez lui sans qu’on ait eu le temps d’approfondir beaucoup de points précis. Durant les formations présentielles, on ne peut répondre à toutes les questions, car le groupe et le timing priment toujours sur le reste. Ce qui n’est pas le cas dans les formations online que nous avons créées qui sont de véritables formations individuelles puisque nous échangeons par email personnel tout au long du cursus qui dure en général douze mois.
Quels sont les avantages d’une formation e-learning par rapport à une formation présentielle pour les stagiaires ?
Comme je viens de le dire, il s’agit enfin d’une formation personnalisée et notre équipe est là pour échanger individuellement sur le travail de chacun, les questionnements, les projets. Cela permet aussi aux stagiaires de poser des questions qu’ils n’oseraient pas poser durant les présentiels et/ou d’approfondir un point qui leur tient à coeur. Par exemple, nous travaillons ensemble sur le sujet de l’installation de l’environnement extérieur d’une école montessori. Et certaines personnes nous demandent notre avis sur le jardin potager, les structures sportives, etc… Nous partageons des documents types et spécifiques car chaque structure éducative est unique.
Justement quels sont vos projets de formations ?
Nous avons beaucoup travaillé depuis 2013 car la création de ces formations online n’a pas été de tout repos. Surtout que nous avons eu énormément d’inscrits dès l’ouverture en janvier 2014. Nous avons dû fermer les inscriptions pour ne pas faire exploser notre serveur informatique ! Nous avons aujourd’hui une offre complète de formations diversifiées pour l’éducation de l’enfant de sa naissance à l’âge de 12 ans, la langue des signes française pour bébé, la création d’école, l’apprentissage des langues.
Nous avons dépassé les 3000 vidéos en 2017, et en avons encore à partager. Nous avons déjà mis à jour des versions 2.0 de certains modules car dans le numérique tout s’améliore très vite, nous devons le faire aussi pour proposer toujours plus de qualité et de pertinence à nos stagiaires.
Ce sont plusieurs centaines de personnes qui ont déjà bénéficié de notre offre, mais on n’en parle pas assez car nous sommes une association et sommes dans l’ombre marketing.
Nos projets sont d’ajouter toujours de nouveaux modules et parcours et d’aller vers des formules plus légères et donc accessibles à tous. Nous voulons continuer à être pointus techniquement et professionnellement et nous souhaitons recruter. C’est difficile de trouver des multi-compétences pour étoffer notre équipe. Nous cherchons des personnes expérimentées dans la pédagogie, la formation et le e-learning, autant chercher une aiguille dans une botte de foin.
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Alors bonne continuation à vous !
Merci
Nous avons dépassé les 80% de taux de réussite à nos programmes de formations d’éducateurs montessori
Bravo à tous nos apprenants inscrits aux programmes depuis moins de 6 mois, car ils sont déjà 80% à avoir réussi à finir avec félicitations le cursus de formation online complet. Nous rappelons que ce taux est exceptionnellement très élevé, dans les formations actuelles online (tous secteurs professionnels confondus), il est plutôt situé aux alentours de 20% pour certains programmes tout publics online.
Venez, vous aussi rejoindre les autres apprenants ! Osez vous inscrire et cliquez ici !
Il fait froid et gris, ce sont les vacances de février, le moment idéal pour commencer une formation online !
Faites comme nos stagiaires francophones vivant sur différents continents, inscrivez-vous dès maintenant à une formation online pour être sûr d’être prêt pour la rentrée de septembre 2018.
Il faut compter en moyenne 9 mois, pour se préparer à ce nouveau métier d’éducateur montessori.
Nos stagiaires l’ont fait avant vous et nous écrivent pour nous remercier de la richesse et de la pertinence de nos programmes uniques dans le secteur de la formation e-learning puisque nous proposons :
- une expérience des concepteur et formateurs en formation e-learning de 4 années pleines
- un contenu au top avec des centaines de documents
- tous les livres de Maria Montessori en version audio à écouter
- des devoirs (optionnels pour ceux comme les parents, qui veulent seulement s’informer) corrigés de façon individuelle et bienveillante
- des webinaires gratuits
- des réponses personnalisées
- un accès 24H/24 7J/7
Venez vite vous inscrire et nous rejoindre, nous vous attendons !
Comment éduquer autrement ?
Tant que les éducateurs montessori ne seront eux-même pas passés par un modèle d’éducation différente, il y aura beaucoup de réflexes éducatifs à combattre, à désapprendre avant de pouvoir guider les enfants sur le chemin de la philosophie montessori. Cela prendra du temps, beaucoup plus que ce que la vitesse actuelle de la diffusion de l’oeuvre ne le laisse penser. Il y a moins de vingt ans, j’écrivais et auto-éditais le premier livre en langue française sur la pédagogie montessori et aucun éditeur n’était intéressé. Aujourd’hui, des dizaines d’éditeurs francophones veulent un livre montessori à leur catalogue. Ce n’est pas que de nombreux auteurs ont vu le jour, c’est surtout que le virus se répand et que chacun veut y participer, qu’il ait ou pas des apports intéressants à faire sur le sujet.
La philosophie de Maria Montessori implique deux chemins à parcourir : celui de l’adulte et celui de l’enfant.
Des webinaires éducatifs, pour qui ? Pour quoi ?
Nos webinaires sont tout public, enregistrés par des formateurs professionnels qui ont envie d’aborder des thèmes importants éducatifs actuels. Ils sont vivants et la formule d’abonnement aux enregistrements est très souple puisqu’elle permet de les écouter et réécouter pendant 12 mois.
Abonnez-vous dès maintenant, c’est simple et immédiat grâce à quelques clics à partir d’ici.
La version V2 de nos Formations Montessori e-learning
En 2013, cinq ans déjà, nous étions devant l’écran d’ordinateur pour créer de façon très empirique les premiers modules de formation online.
Murielle, en tant que formatrice expérimentée sur le terrain depuis vingt cinq ans, souhaitait retranscrire le contenu de la formation présentielle au métier d’éducateur montessori pour la maternelle, en formation e-learning. C’était une démarche de commencement logique et nouvelle.
Depuis cette date, année après année, nous avons investigué le métier de gestionnaire de projet, de concepteur de story board et d’animateur de formations non présentielles.
Grâce au travail de fond de Caroline (qualité et tests) et Alain (implémentateur du LMS), de Murielle et Damien (concepteurs des story boards à partir des contenus), de Valentin (concepteur des vidéos de présentation) nos contenus ont tous été passés au peigne fin pour améliorer tant la pertinence que la qualité.
Tout au long de ces années et des centaines d’utilisateurs, nous n’avons jamais eu aucun avis négatif sur les modules, ce qui nous semblait étonnant mais aussi rassurant.
C’est donc avec satisfaction que nos modules passent en V2 régulièrement les uns après les autres, et que bientôt la version du LMS (Learning Management System) utilisée elle-même va évoluer, puisque le maître-mot et d’être toujours au plus proche des besoins des apprenants.
Les finissants du parcours de formation sur la méthode OML en français
Félicitations aux finissants du parcours de formation e-learning sur l’enseignement de la langue française selon la méthode OML !
Rappelons que cette méthode est particulièrement adaptée aux enfants francophones ou non, ayant besoin d’un programme solide et pérenne dans l’apprentissage des bases de la langue française, en commençant par les phonèmes/graphèmes de façon multisensorielle. Attention une approche multisensorielle ne signifie pas installer les enfants face à un écran avec des animations colorées et sonores, comme on voit certains enseignants le proposer de plus en plus, mais au contraire, proposer aux enfants d’utiliser leur corps, le toucher, le visuel et l’auditif pour créer de fortes connexions neuronales indispensables aux apprentissages sérieux comme celui de la lecture et de l’écriture d’une langue.
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