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Category Archives: Actualité
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Méthode OML
Comment parler de qualité aux enfants ?
Hier, je parlais de qualité de tisanes à un enfant de 12 ans, qui m’a demandé ce que cela voulait dire. Je lui ai demandé s’il savait ce que le mot qualité voulait dire. « Non » fut sa réponse directe. « Ah, comment définir la qualité ? ai-je répondu. » Pas simple au premier abord, mais j’avais justement […]
Suite sur le développement de l’intelligence de l’enfant selon Piaget
Hier, il faisait 40°C. Une amie m’invite à aller dans la piscine d’un parc de mobile homes. Quel délice, le bassin est très grand, le liner tout neuf et la température idéale ! Sur la photo, prise un autre jour (Merci Evelyne !), vous y voyez, le petit bassin contigüe au grand. Une simple barrière […]
Pourquoi tant d’écoles Montessori en France ferment-elles leurs portes ?
Depuis plusieurs mois, nous travaillons sur une base de données historiques des écoles montessori françaises qui sera opérationnelle en septembre 2025. Nous en reparlerons donc plus précisément très bientôt. Je saisis actuellement les informations factuelles sur ces écoles et je suis étonnée de voir tous ces noms d’écoles que je ne connais pas; que je […]
Des histoires sur les plantes sauvages françaises racontées aux enfants
Voici quelques retours de terrain de notre récent livret d’histoires sur les plantes sauvages, de la part de nos lecteurs et lectrices. Momo Ma petite-fille a 6 ans et comme toutes les petites filles, elle adore qu’on lui lise des histoires. Je lui lis deux histoires à la suite. Julia Je suis professeur des écoles […]
La posture des 5S pourquoi et pour qui ?
Récemment, je voyais sur les réseaux une vidéos nommée les « super papas ». Il s’agissait d’un montage sur des catastrophes évitées par les papas d’enfants en bas âge. Dans un premier temps, on est conquis par la bravoure et les exploits des papas qui rattrapent au vol leur bébé. Mais quand on y regarde de plus […]
De l’utilité spirituelle de la botanique
Hier, on me demandait quel apport avait la biologie pour les enfants ? La biologie est une science qui a une partie réelle forte pour les enfants. Hier, je prenais des photos d’algues et deux petites filles couraient dans les rochers, avec un seau pour transporter l’eau de mer et l’une d’elle parlait d’ « arroser […]
C’est l’été, écoutez les livres de Maria Montessori, sur la plage !
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Comment se construit l’intelligence de l’enfant ?
Nous avons déjà parlé de Jean Piaget, biologiste, psychologue, grand observateur et ami des enfants. Il a théorisé les stades de développement de l’intelligence chez l’individu. Et ils sonts encore très pertinents à mon avis. Moi aussi, j’aime observer et prendre des notes sur les enfants et leurs activités. Notre parcours de formation au métier […]
« Citez-moi les études ! »
« Citez-moi les études qui…. » Voici une phrase qui revient de façon sempiternelle dans la bouche des uns, dans les articles des autres. Mais de quoi s’agit-il ? Quelles sont « ces » études ? Ce qu’il faut savoir c’est que la plupart des études sont financées, cad, qu’une entreprise ou plusieurs (financement privé) ou une université (financement […]
Ask Ginny
Il y a bientôt quinze ans, alors que je me délectais à visiter des structures montessoriennes avec des bébés (infants and toddlers) aux USA, -ce qui n’existait pas en France et qui n’existe quasiment toujours pas d’ailleurs- lors de conférences internationales, je tombais sur l’ouvrage de Virginia Varga « Ask Ginny ». Je fus immédiatement sous le […]
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