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Nos formations en ligne
Tome 2 "Les voyages en France de Maria Montessori"
Tome 1 "Montessori aux USA"
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Méthode OML
Venez écouter les livres de Maria Montessori dans nos programmes de formation
Maria Montessori a mis ses discours sur l’enfant, son intelligence, son potentiel humain sous forme de livres.
Elle écrivait aussi, très en avance pour son temps, sur la psychologie, sur la pédagogie et sur la philosophie dans lesquelles elle croyait suffisamment pour y avoir consacré toute sa vie.
Dès 2014, nous avons décidé d’enregistrer ces livres en français, afin de soutenir la connaissance et l’attention de nos apprenants.
Nous avons à coeur d’embellir les discours de Maria de belles images et de musiques agréables afin de vous les partager pour un bon usage auprès des enfants.
Apportons aux enfants les soins particuliers dont ils ont besoin.
Parlons d’une autre grande dame (que Maria Montessori)
Je suis allée voir le film « Simone, le voyage du siècle » au cinéma hier soir.
Sorti en octobre 2022, ce biopic (genre cinématographique qui raconte la vie d’une personne célèbre sous forme romancée ) bien réalisé, met en lumière cette belle personne et ce qu’elle a dû affronter durant sa vie.
Si seulement on proposait la diffusion aux adolescents de ce genre de film à la fois historique et inspirant !
En attendant que ce soit le cas, partagez autour de vous, si cela vous plait -)
Il y a 100 ans, les DYS existaient déjà.
Ensemble nous pouvons soulever une sphère et la porter.
Seul c’est plus difficile.
Dans deux jours, une journée nationale française dédiée aux personnes ayant des difficultés, appelés « DYS » aura lieu.
C’est l’occasion pour nous de rappeler que seules les pédagogies peuvent vraiment apporter de l’aide.
Qui dit pédagogie dit pédagogue(s), qui dit pédagogue(s) dit méthode. Et enfin qui dit méthode, dit organisation d’une progression didactique. Autrement dit, il n’y a pas de méthode pédagogique sans un ou plusieurs pédagogues qui ont réfléchit longuement et ont testé longuement leur méthode.
« La dyslexie n’est pas nouvelle,
puisqu’il y a plus de 100 ans,
des médecins et pédagogues proposaient déjà des solutions. » Murielle Lefebvre
Murielle et Caroline ont fait choix de s’appuyer sur ces travaux centenaires et ont créé la méthode OML pour les dyslexiques, adultes ou enfants. C’est une méthode pédagogique solide, qui s’appuie sur des leçons progressives, sensorielles, données en groupe ou en individuel.
Venez découvrir cette méthode, issue des travaux de pédagogues plus que centenaires, modernisés par des cahiers en couleur et une formation online.
Journée internationale de la paix
https://www.un.org/fr/observances/international-day-peace
En cette période temporelle perturbée par de multiples paix et discordes internationales, comment pouvons-nous parler de PAIX ensemble et avec les enfants ?
Sur ce sujet-là aussi, nous pouvons nous appuyer sur ce que Maria Montessori a fait à son époque. Elle a courageusement pris la parole pour éviter la 1e guerre mondiale. Elle ne savait pas qu’il y en aurait une autre en Europe, elle ne savait pas que les Anglais allaient l’emprisonner lorsqu’elle irait avec son fils en Inde.
Dès qu’elle a pu avoir un auditoire, elle répandit des messages porteurs de paix et de réconciliation.
Pouvons-nous prendre sa suite ?
Dans chaque formation online que nous proposons, nous avons enregistré les livres de Maria Montessori qui nos apprenants peuvent écouter et réécouter.
Happy birthday to Maria Montessori
Il y a 152 ans, à Chiaravalle en Italie, naissait une petite fille.
Elle ne savait pas que son destin serait extraordinaire et l’amènerait à défendre les causes des enfants pauvres, de l’émancipation des femmes et de la Liberté individuelle.
Rendons hommage à cette grande dame, une des plus grandes du XXe siècle.
Commencez l’année scolaire avec des outils joyeux et sensoriels
Aujourd’hui j’ai la joie de vous proposer de démarrer l’année scolaire sereinement sur l’apprentissage ou l’enseignement du français grâce à une série de cahiers.
J’ai moi-même élaboré cette méthode dès 2013 pour l’enseignement de la langue française. Elle combine les recherches du Dr Orton, d’Anna Guillingham et du Dr Maria Montessori.
L’ensemble de ces cahiers constitue l’essentiel du matériel didactique nécessaire à l’application de cette méthode exceptionnelle auprès des enfants (et adultes) apprentis lecteurs.
Pour en savoir plus, je vous invite à consulter sur le site internet
Je vous souhaite une très bonne journée et je vous attends pour échanger sur cette belle méthode sensorielle qui permet à tous d’apprendre à lire, à conjuguer et à analyser notre belle langue française !
Murielle LefebvrePourquoi construisons-nous des châteaux forts sur la plage ?
Que faisons-nous à la plage ?
Nous sommes nombreux à apprécier les promenades sur le littoral.
Personnellement, j’aime bien regarder ce que les gens ont laissé comme traces de leurs moments passés sur la plage.
Voici un trou en forme de coeur.
Regardez ce sempiternel château fort, trace de l’activité créatrice qui se transmet de génération en génération depuis quand ? Le Moyen-Age ?
Nous avons (dans un post ancien) exploré le thème de la plage et du sable et de leurs bienfaits auprès des enfants, voire des adultes. Je ne résiste pas à partager de nouveau avec vous des photos et réflexions sur ce sujet.
Nous avions parlé du « trou » creusé dans le sable : pourquoi creusons-nous des trous dans le sable dès le plus jeune âge ?
Aujourd’hui, posons-nous des questions sur l’imagination et la créativité ?
Le sable, ce matériau qui se fige lorsqu’il est humide nous permet d’accéder à la construction en 3D, quasiment sans limites. Pas de limites de ressources ni en sable ni en eau. Pas besoin d’outils sophistiqués.
Seul le temps va nous limiter, car soit la marée montante viendra tout engloutir, soit le soleil couchant nous obligera à abandonner notre création au noir de la nuit. En cela, nous nous rapprochons des moines tibétains et de leurs mandalas en sable coloré sur lesquels ils soufflent dès l’aboutissement.
On ajoute des galets, des coquillages, des algues ou du bois. Afin d’embellir ou de parfaire. Chaque petite touche mènera à une création. Les couleurs et dégradés se mêlent et forment un tableau en 2D ou 3D unique dont on sait qu’il sera éphémère.
- Ce que nous construisons le temps de notre passage sur la plage nous permet de lâcher sur les notions d’objets ou de créations dont nous sommes certes les auteurs mais aussi les propriétaires,
- Cela nous permet aussi de nous rapprocher de notre rythme circadien,
- Cela nous déconnecte du monde turbulent et rapide et la notion du temps qui passe se résume à ce que le Soleil nous en laisse pressentir.
- Cela nous permet d’exprimer des pensées
Tout ceci est bénéfique aux Hommes, c’est pour cela qu’ils continuent à fréquenter les littoraux et à laisser des traces de leurs passage et de leur pensées sur le sable.
La philosophie Montessori vécue par les enfants en RDC
Marie-Paule a été une de nos premières stagiaires à suivre nos programmes montessori online en 2014.
A l’époque quasiment personne ne connaissait le e-learning et nous n’étions pas bien accueillis avec nos nouveaux programmes très inédits ! Marie-Paule a pourtant sauté sur l’occasion – car elle n’avait pas les moyens de payer une formation plusieurs milliers d’euros € et ne pouvait pas passer plusieurs mois en présentiel, deux grosses contraintes proposées par d’autres organismes-.
Depuis le covid est passé par là et certaines mentalités se sont ouvertes pour des formations distancielles.
Marie-Paule a ouvert l’école dont elle parle dans la vidéo, et rencontre des difficultés chaque année. Elle les dépasse avec beaucoup de dignité pour les enfants et leurs familles.
Qu’elle puisse continuer longtemps et reçoive toute notre gratitude.
Message du jour, pour vous, pour nous.
Une stagiaire achève sa formation online avec nous et nous écrit :
« C’était un bonheur de suivre cette formation avec Caroline et Murielle !
On sent tout le poids de leur expertise et plus encore l’esprit, dans nos échanges, de cette grande dame qu’est Maria Montessori.
Je suis convaincue que chaque enfant accompagné par cette pédagogie, si les conditions sont respectées, sera porteur d’un projet de paix pour lui même et son environnement. Je vous recommande cette formation pour son aspect très pratique, sa rigueur et la qualité de son enseignement. »
Nous lui adressons toute notre gratitude également.
Caroline et Murielle
Message sympathique d’une apprenante
Plus qu’une formation, j’ai vécu une trans-formation. Les modules sont complets, riches, illustrés. Ils permettent d’approfondir ses connaissances du tout-petit, de comprendre et d’appliquer la pédagogie Montessorienne, c’est une vraie réflexion sur son savoir-être pour répondre au mieux aux besoins de nos petits en travaillant sur leur observation continue. Je recommande, à tous les professionnels de la petite enfance et à tous les futurs parents. FG
Vous aussi, osez vous inscrire : ICI
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