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Category Archives: Actualité
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Tome 2 "Les voyages en France de Maria Montessori"
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Méthode OML
On apprend une langue par les oreilles et pas par les yeux
Sauf handicap, nous apprenons les langues par les oreilles et non pas par les yeux. Quiconque se confronte à l’apprentissage d’une langue (non maternelle puisque celle-ci a un schéma d’apprentissage très spécial) ressent les difficultés à l’acquérir. Il faut une période de temps longue qui sera raccourcie si les interactions sociales existent au cours de […]
Témoignage d’une stagiaire qui suit la remise à niveau pour l’école Maternelle Montessori
« Après beaucoup d’heures passées sur la formation au mois de juillet, je me suis accordé une petite pause de trois semaines pour profiter de ma famille et pour préparer ma rentrée. Je compte finir les contenus cette semaine car il me reste deux webinaires et demi ! Ma rentrée est le 9 septembre et j’ai […]
La série des cahiers Montessori OML pour la rentrée des classes
Faites comme de nombreuses classes d’écoles élémentaires Montessori pour pallier au manque de contenus professionnels pour l’apprentissage de la langue française dans la pédagogie Montessori. En effet Maria, bien qu’elle parlât (subjonctif imparfait !) le Français (nom propre d’une langue), n’a pas conçu de programme pour les particularités de cette langue. En équipe pluridisciplinaire, avec […]
Petit conte estival de pré-rentrée pour les enfants
J’ai toujours aimé raconter des histoires aux jeunes enfants. Je les improvise spontanément en fonction de l’enfant ou du groupe d’enfants auxquels je m’adresse. La plupart n’aiment pas les fins tristes ou n’aiment pas avoir peur. D’autres n’aiment pas que les protagonistes aient leur prénom alors que d’autres s’y identifient immédiatement ! C’est pour cela […]
Le premier parcours éducatif de santé (PES) français Montessori !
Quatre parcours éducatifs sont inscrits dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013. Le parcours éducatif de santé (PES) est l’un de ces quatre parcours et prépare les élèves à prendre soin d’eux-mêmes et des autres, à devenir des citoyens responsables en matière de […]
La plante gère son stress hydrique
Que font les plantes lorsqu’elles manquent d’eau ? Voici une question d’actualité, car comme vous le savez les plantes naturelles sont des êtres vivants qui ont un cycle de vie autonome. Elle passent donc de la vie à la mort sans que l’homme n’intervienne. Elle vont naître, grandir, se reproduire et mourir. Elles s’auto-soignent et […]
L’été est l’occasion de se rapprocher de la Nature (avec un n majuscule)
L’été est l’occasion de se rapprocher de la Nature, qu’on vive en ville ou pas. Car même en ville, il y a des parcs, des jardins, des espaces verts, des arbres, etc. Si j’ouvre les yeux autour de moi quand je suis dans la Nature, je vois des multitudes de couleurs, de formes de fleurs, […]
Il n’existe pas cinq théories des apprentissages, mais deux seulement
Quelles sont les théories d’apprentissage ? Je vous propose de re(visiter) cette question fondamentale à laquelle nous pouvons réfléchir en nous posant une question basique : Comment un humain apprend-il ? Dans un premier temps, nous nous accorderons sur les mots et les définitions les plus précises qui ont été données aux théories d’apprentissage, par […]
Maria Montessori et les Jeux Olympiques
Qu’est-ce que Maria Montessori aurait aimé dans les Jeux Olympiques ? Tout d’abord, parlons de Pierre de Coubertin (1863 – 1937), un Français contemporain de Maria. Il fut historien et pédagogue et a été à l’initiative du Comité International Olympique (CIO) en 1894. La vie de cet homme est aussi remplie et internationale que celle […]
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