Nos formations en ligne
Tome 2 "Les voyages en France de Maria Montessori"
Tome 1 "Montessori aux USA"
Notre chaine YouTube
Méthode OML
Notre prochain webinaire à seulement 5,72 €
Notre prochain webinaire thématique portera sur Maria Montessori et Jean Piaget, points communs et différences.
C’est un webinaire didactique ayant pour but de vous informer sur les travaux des deux scientifiques dans le domaine de l’Education.
Inscrivez-vous à notre bibliothèque de webinaires thématiques sur l’Education et les pédagogies, déjà 21 thèmes sont disponibles pour l’abonnement de seulement 120€/an.
Formation unique dans le monde francophone : Montessori + Pikler + Langue des signes
Nous sommes le premier et le seul organisme de formation à proposer un programme pointu pour se former à la pédagogie Montessori, à l’approche Pikler et à la langue des signes pour bébés dans le même cursus.
En effet, forts de notre expérience de pionniers avec des formations e-learning lancées dès 2014, nous avons créé un tout nouveau programme unique, grâce à notre équipe de formateurs et intervenants expérimentés et de terrain.
Murielle Lefebvre dirige l’Académie TMF, elle est consultante formatrice depuis 18 ans sur les thèmes de pédagogies nouvelles et humanistes et créatrice des webinaires thématiques pédagogiques.
Le contenu unique de cette formation est accessible à tous et ne demande aucun pré-requis.
Inscrivez-vous vite !
Notre approche MIP, posture moderne de préparation au métier d’éducateur
Un de nos prochains webinaires portera sur l’approche MIP que nous utilisons pour former et accompagner le nouvel éducateur en quête de sens dans son quotidien professionnel.
MIP pour Mental, Intelligence et Physique.
Nous nous appuyons sur des apports forts issus de la psychologie, de la philosophie et de la spiritualité que de grands hommes et femmes ont partagé ou partagent avec nous à travers leurs théories écrites ou orales et leurs expériences de vie.
Aujourd’hui, je vous présente, pour ceux qui ne le connaîtraient pas Emile Coué. Un pharmacien français qui a donné naissance à la méthode d’auto-suggestion qui porte son nom actuellement et s’est répandue avec succès, est-ce un hasard, aux USA et dans d’autres pays.
Voici quelques-unes des ses maximes sur lesquelles je vous laisse méditer :
L’homme est ce qu’il pense.
Impossible n’est pas français… Ce qui est français c’est facile et je peux.
La crainte de l’échec le fait presque sûrement échouer, de même que la pensée du succès le conduit au succès : les obstacles qu’il rencontre, il les surmontera toujours.
Avec de la confiance en soi, on peut arriver à tout (dans le domaine des choses raisonnables, bien entendu).
Plus vous faites de bien aux autres, plus vous en faites à vous-même.
L’altruiste trouve sans le chercher ce que l’égoïste cherche sans le trouver.
Celui qui possède de grandes richesses devrait en consacrer une grande partie à faire du bien.
Vous êtes consciencieux même durant l’été
Un des avantages du e-learning, c’est de se former selon ses plages de disponibilités et cela tombe bien puisque bon nombre d’entre vous, se rendent à la plage cet été !
Par conséquent, nous félicitons les finissants du mois de juillet, pas encore terminé d’ailleurs :
Camille (niv2), Jika (Niv1, LSFBB, création d’école et Niv2), Karine (niv3), Sabine (niv2) et Pauline (niv1P) !
Vous aussi, venez vous inscrire et travailler à vous former durant l’été !
Cette semaine nous aborderons la formation à la pédagogie active en bord de mer et de la formation à la pédagogie active en forêt que nous vous proposons.
Les quatre albums (version papier) gratuits tout l’été !
Pour toute inscription à la formation online de niveau 2 (éducateur Montessori pour les classes maternelles), nous vous expédions gratuitement* les manuels des leçons.
*en Métropole uniquement
Le bonheur est dans les prés
Nous avons déjà beaucoup expliqué pourquoi la nature est indispensable à l’enfant durant la croissance des enfants. Hélas la question est encore trop peu abordée, surtout parce que la majorité des enfants villes dans les villes : trois quarts des enfants vivent en milieu urbain en 2012 selon des données de l’INSEE.
Certaines écoles françaises sont fières d’annoncer qu’elles ont planté deux arbres dans la cour de récréation de leur école. Urbaines ou pas, elles proposent de plus en plus une cour de récréation stérile, bétonnée dans laquelle l’enfant n’est pas en contact avec la Nature.
Comment faire alors pour répondre aux besoins des enfants ? La réponse est simple : Prévoir et multiplier les contacts avec la Nature, la vraie.
– Désolés de vous annoncer que la plage de Palavas-les-flots en plein mois d’août ne compte pas. –
Pour cela il nous faut accepter de nous (familles et écoles) installer en grande périphérie des villes et d’organiser la vie de famille et professionnelle de telle sorte qu’il y ait un équilibre viable pour chaque élément de la cellule familiale.
La proximité de la forêt ou d’un bois au minimum est indispensable.
Si vous ne pouvez avoir de jardin, les balcons ou terrasses sont un pis aller et peuvent se décorer de grandes jardinières.
Attention, il ne s’agit pas de décoration le jardin ou de proposer des activités effectuées par les adultes comme je l’ai vu dans une école en Savoie où c’était un jardinier qui venait dans l’école pour travailler la terre !
Non, il s’agit des contacts quotidiens que l’enfant va entretenir lui-même, seul, de sa propre initiative avec la Nature.
Demain nous parlerons de la suite et pénétrerons dans la forêt et ses bienfaits.
Les activités équines
Les activités types équines s’avèrent, pour nous éducateurs, souvent ni préparées, ni encadrées car pas pensées selon les bases philosophiques montessori. J’ai cependant pu rencontrer une stagiaire qui avait fait un vrai travail de réflexion montessorienne sur le contact de l’enfant avec l’animal. C’était du pur bonheur pour les enfants et elle-même. Le continuum pédagogique était fluide et suscitait le flow chez l’enfant et l’adulte.
Le cheval étant le meilleur ami de l’homme, il peut être également le meilleur ami de l’enfant, si celui-ci le veut bien. Certains l’ont compris puisque l’équithérapie est possible dans quelques centres équestres. Des disciplines telles que la « médiation par l’animal » émergent et permettent un retour aux sources : contacts rapprochés avec la Nature et donc les Animaux et les Plantes, là où se trouvent des effets bienfaisants sur l’individu.
Alors prenons le temps de bien choisir le lieu et l’animal afin de mettre nos enfants en contact, lors d’une séance positive et bénéfique et laissons-le exprimer ses peurs, ses joies, ses sensibilités.
Demain nous parlerons des activités pédagogiques en relation avec la forêt.
Message du jour d’une stagiaire qui a terminé le niveau 2
« Je tenais à vous remercier vous et Caroline pour la qualité de votre formation.
J’ai eu un immense plaisir à travailler sur votre parcours que je trouve extrêmement bien fait. Il est dense, complet, avec des supports toujours variés. Je ne me suis jamais ennuyée !
Je suis extrêmement satisfaite de la qualité des retours de Caroline, des remarques qu’elle prend toujours le temps de faire, de tous ses encouragements aussi.
Merci ! »
Taux des finissants inscrits à notre formation d’éducateurs pour la Maternelle Montessori
Notre taux de finissants est déjà de 70% pour les stagiaires qui ont commencé leur formation en 2017. Rappelons que vous commencez votre cursus à tout moment de l’année, quand vous le décidez.
Nous clôturerons ce taux la veille du dernier jour de 2018 puisque certains ont pu s’inscrire le 31 décembre 2017 et ont donc accès aux cours online jusqu’au 30 décembre 2018.
70% est donc un excellent taux alors que nous ne sommes qu’au mois de juillet 2017 !
Cela est dû à la forte motivation des inscrits, que nous soutenons au quotidien par des échanges réguliers et surtout par des corrections personnalisées, ce qui est unique dans la communauté montessori francophone.
Bon été à vous et inscrivez-vous si vous le souhaitez en cliquant ici
Un enfant est heureux s’il ressent la vie, s’il bouge, s’il aime, s’il est aimé.
« Les fraises sont rouges, sentent bon et fondent dans ma bouche. Je peux les cueillir puis les préparer pour le repas. J’aime les arroser chaque jour. Mes amis et mon éducateur m’aiment. »
La recette est simple ! Un grand bac en bois, un peu de terreau, des fraisiers, de l’eau et de la patience.
Vous devez être connecté pour poster un commentaire.