Home » Posts tagged 'offre d’emploi' (Page 5)
Tag Archives: offre d’emploi
Nos formations en ligne
Notre chaine YouTube
Méthode OML
Montessori au Cambodge
Nous accompagnons la formation des enseignants et enseignantes de cette école depuis l’année 2012 soit bientôt sept années.
Nous souhaitons longue vie à cette école !
Une formation unique pour prendre soin des bébés en structure d’accueil
Si vous voulez accompagner au plus près, le développement du bébé et répondre à ses besoins et pulsions humaines, nous vous proposons de suivre une formation, sur l’approche de Emmi Pikler. Cette formation e-learning est unique (aucune autre n’existe, même en langue anglaise !) alors OSEZ vous y inscrire.
Offre d’emploi au Pérou
PROFESSEUR DES ECOLES / EDUCATEUR MONTESSORI
Ecole Franco-Péruvienne, appelée Le Trampoline, située à Mancora au Nord du Pérou ; nous recherchons :
Des professeurs des Ecoles /Educateur Montessori pour la classe 3-6 ans et 6-11 ans
Disponibilité: Année scolaire 2019 : Prise de poste au 20 février pour une rentrée le 4 Mars 2019 – 20 décembre 2019 (Contrat d’un an avec possibilité de renouveler)
Profil Recherché :
Professeur/e des Ecoles initié/e à la méthode Montessori ou Guide Montessori
Motivé/e pour travailler dans un contexte bilingue (Français/espagnol) et en équipe (avec le professeur Péruvien)
Passionné/e par les pédagogies alternatives
Suivi de la programmation par cycle de l’Education Nationale
Investi/e dans la réussite et les progrès de ses élèves
Investi/e pour mener à bien la méthodologie, créer du matériel manquant et veiller à la qualité des apprentissages,
Dynamiser la classe par l’apport de projets parallèles (défis écologiques, projets autour du monde, projet de sciences, musicaux, arts, etc…, sortie pédagogique, correspondance avec une classe d’un autre pays, etc…)
Soigné/e dans l’organisation et l’esthétisme de sa classe
Flexible et doté/e d’une grande capacité d’adaptation
Expérimenté/e avec les jeunes enfants.
Compétences requises : Pédagogue, organisé, dynamique, motivé, créatif, patient, bienveillant, flexible, doté de bon sens et prêt/e à vous investir dans le développement de la pédagogie Active Montessori au sein de notre école.
Détail de la mission :
Du Lundi au vendredi : De 07h50 à 13h00
De 14h30 à 16 h30 : sauf un après midi par semaine .
Rémunération : Contrat local avec Rémunération de S/.3000 (SMIC local : S/.950 Nuevos Soles) avec possibilité d’évolution.
Vacances scolaires et jours fériés payés
Diplômes souhaités : Professeur des ecoles, Educateur Montessori ou enseignant diplômé d’état ou privé, formé et expérimenté à la méthode Montessori
Vous pouvez consulter notre projet éducatif en visitant notre page internet
http://www.eco-surf-colegio-letrampoline.edu.pe
Envoyez-nous vos candidatures : Cv + photo + Lettre de motivation + Diplômes + Références + rapport d’inspection à ecole.le.trampoline@gmail.com
Qu’est-ce que notre approche MIP au métier d’éducateur ?
C’est un équilibre entre le Mental, l’Intelligence et le Physique. Les 3 dimensions principales de l’individu sur lesquelles nous conseillons nos stagiaires de se focaliser.
Comment atteindre les 30% de chacun des besoins fondamentaux, voici ce que nous vous proposons de découvrir.
Si cette approche vous intéresse, abonnez-vous à nos webinaires thématiques dès aujourd’hui, facilement, et pour quelques dizaines d’euros vous aurez accès à toute une bibliothèque de thèmes indispensables au métier d’éducateur d’aujourd’hui pour accompagner les enfants dans leur vie d’adulte de demain.
Merci à vous qui vous inscrivez !
Vous êtes nombreux à vous inscrire à nos programmes ce mois-ci, joli mois d’automne !
Déjà trois personnes pour le niveau 2 (éducateur Montessori en maternelle), trois pour le niveau 1 Premium (éducateur montessori + LSFBB) pour les moins de 3 ans et une personne pour la création d’école.
Merci de nous faire confiance toujours et encore pour nos programmes e-learning lancé depuis 2013 et ayant contenté plusieurs centaines de stagiaires depuis.
Rappelons nos domaines de compétence dans les formations à la Petite Enfance :
– Philosophie Montessori (pour toutes les périodes de développement de l’enfance)
– Approche Pikler
– Création de structure éducative
– Méthode OML (apprentissage de la langue française ou anglaise)
– Coaching et management du personnel éducatif
– Langue des signes française pour bébés
Voici un aperçu de notre catalogue 2018-2019, si vous voulez plus d’informations, demandez-les nous, nous y répondrons avec joie. Cliquez ci-dessous s’il vous plait :
Témoignage d’une éducatrice de Belgique en formation montessori (niveau 3-6 ans) au sein de notre Académie
« …En passant, je suis vraiment très contente de ma formation. Etant universitaire, j’ai l’habitude de m’ennuyer un peu aux formations qui sont souvent trop lentes ou trop légères… Hé bien ici ce n’est vraiment pas le cas. Et les travaux demandés sont très pertinents car ils nous font vraiment travailler la matière et c’est comme cela qu’on apprend. J’avance à pas de souris mais c’est parce que je prends note, je résume, re-résume, etc. En bref, je suis ravie…. »
Il ne vous reste que 9 jours pour profiter des albums gratuits de notre offre
Pour toute inscription à la formation online de niveau 2 (éducateur Montessori pour les classes maternelles), nous vous expédions gratuitement* les manuels des leçons.
Nous partageons un beau témoignage du jour…
Bonjour Murielle,
Education nouvelle : pas si nouvelle que cela !
Savez-vous que l’Education nouvelle
J’appelle « Education Nouvelle » un mouvement pédagogique contemporain qui n’est nouveau que parce qu’il s’adapte aux besoins nouveaux de la société d’aujourd’hui. Il n’est point théorique mais pratique. Il s’est affirmé tant en Europe qu’en Amérique par la création de cent écoles nouvelles qui, toutes, rompent avec une routine séculaire et tendent à rendre l’instruction et l’éducation à la fois plus psychologique et plus sociale. (Adolphe Ferrière)
date du début du XXe siècle. C’est dans les années 1919 qu’elle voit le jour. La Suisse a joué un rôle très porteur et continue, grâce à sa neutralité surtout puisqu’elle a continué ce que les pays Européens en guerre ne pouvaient faire.
Une charte de l’Education Nouvelle avait été définie clairement :
Maria Montessori se trouvait parmi ces précurseurs.
Nous leur sommes très reconnaissants pour tout ce travail entrepris dans des temps très perturbés. Puissions-nous continuer dans cette direction d’une Education pas nouvelle mais renouvelée en fonction des besoins essentiels et fondamentaux des enfants de 2018 !
La formation Montessori pour le niveau 1 Premium (0-3 ans), pourquoi et comment la valoriser actuellement dans le monde professionnel de la petite enfance ?
1 Les Diplômes d’Etat français (abréviation DE ci-après)
Il faut vous renseigner en permanence sur la législation en vigueur car elle évolue sans cesse dans ce domaine professionnel (voir le paragraphe 4).
Nous avons fait le choix de vous présenter quelques diplômes et formations qui nous semblent les plus pertinents.
Le DE d’Educateur de Jeunes enfants. C’est le plus indispensable au métier d’éducateur montessori selon nous. La formation est longue, peu chère si vous passez soit par un fongecif soit par pôle emploi, mais dépendante de la réussite d’un concours difficile, parfois, à décrocher. On survole les pédagogies durant moins de 2 jours en 3 années, c’est pour cela que la formation montessori est complémentaire.
Le DE CAP Petite Enfance (c’est la référence de base dans tous les établissements halte-garderie, crèches municipales ou privées, micro-crèche, centre de loisirs, accueils péri-scolaires, jardin d’éveil…), il se prépare ou non, c’est un examen pas un concours.
Le DE d’auxiliaire de puériculture. Il s’obtient grâce à une formation établie après un concours. C’est orienté médical et non pédagogie.
Le DE CAP Aide à domicile se prépare ou non, c’est un examen pas un concours.
Le DE Infirmier se prépare selon les mêmes conditions que celle du DE d’EJE : la formation est longue, peu chère mais dépendante de la réussite d’un concours difficile parfois à décrocher. Un professionnel de la santé doit obligatoirement être présent dans les établissements accueillants des enfants de quelques mois à 3 ans, c’est ainsi que les infirmières sont souvent les directrices ou les assistantes de direction des établissements de la petite enfance.
2 Les autres formations non reconnues par l’état et/ou non validées par un diplôme (l’appellation diplôme signifie forcément reconnu par l’état).
– La formation montessori niveau 1 Prémium (pas le niveau basique) de l’académie TMF
Celle proposée par l’association AMIS sur le site www.montessori.fr
qui propose une ouverture à la pédagogie de Emmi Pikler.
– Des formations thématiques proposées ponctuellement comme celles de l’institut Emmi Pikler, celles de Enfance et Musique ou d’autres organisme de formation continue.
– Une formation d’assistante maternelle proposée par des instituts privés dont le contenu varie énormément d’un organisme de formation à l’autre.
3 Pourquoi suivre une formation Montessori ?
Comme vous vous en apercevez dans le premier paragraphe, entre une formation d’EJE et une formation d’infirmière ou de CAP Petite Enfance, les écarts de contenus sont très grands et la partie pédagogie est soit inexistante, soit très traditionnelle et rapide. Aucune pédagogie n’est ni choisie ni imposée dans le milieu de la Petite Enfance, tout comme dans l’Education Nationale.
Nous pensons que l’enfant est un individu dès sa naissance et que la bientraitance avec laquelle il sera guidé est primordiale dans son développement global. C’est pour cela qu’il est indispensable de compléter une formation de technicien de la petite enfance (voir paragraphe 1) par une formation en pédagogie humanisme en accord avec la société où l’enfant vit.
4 Peux-t-on travailler après avoir suivi une formation Montessori et ne pas posséder de diplôme d’état cité ci-dessus ?
Oui, comme vous le voyez dans le tableau d’exemple en annexe, il y a toujours un pourcentage de l’équipe pédagogique qui n’a aucun diplôme d’état (ci-dessous c’est 22 %). Ce taux varie d’une structure à l’autre. Dans les crèches parentales par exemple, des parents peuvent participer tout comme d’autres professionnels de la petite enfance comme des enseignants ou des psychologues (http://www.lefuret.org/projets/outils/3Decret2007-230.pdf).
5 Conclusion
La pédagogie appliquée (quelle qu’elle soit) n’est pas reconnue par les institutions françaises, et pourtant elle est indispensable en tant que fil conducteur d’un style d’Education. Comment organiser son environnement, comment communiquer avec le bébé, comment le laisser découvrir le monde par lui-même, sont des questions essentielles sur lesquelles il faut prendre le temps de bien réfléchir.
Notre conseil est par conséquent de veiller à ce que dans nos institutions les diplômés de la petite enfance soient aussi formés à la pédagogie. Au sein de notre Académie, nous proposons désormais un module de formation très professionnel, pointu et complet puisqu’il porte sur la pédagogie Montessori appliquée aux enfants de 0-3 ans + les apports de Emmi Pikler et un module sur la langue des signes pour les bébés. (voir notre offre intitulée Formation niveau 1 Premium)
Ces formations ne sont pas à elles seules suffisantes pour valider un diplôme d’Etat certes, mais elles sont indispensables pour une formation complète d’Educateur respectueux du développement global naturel psycho sensori moteur de l’enfant.
6 Ressources :
Arrêté de 2010
https://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/2010/6/7/MTSA1014681D/jo/texte
Arrêté de 2000
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000022318552
L’équipe Pédagogique de TMF
Août 2018
Vous devez être connecté pour poster un commentaire.