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Les troubles de l’attention et des apprentissages

Nous allons vous proposer un nouveau webinaire sur les troubles de l’attention et plus particulièrement présenter les incidences sur les apprentissages tels que l’écriture manuscrite (à laquelle nous avons dédié un webinaire complet récemment) la lecture et l’orthographe.

Celui-ci sera éclairé par notre participation à deux journées proposées par la Société Francophone des Troubles d’apprentissages et du Langage (SOFTAL) à Grenoble la semaine dernière à toute la communauté francophone composée de 480 personnes, dont certaines venues du Québec.

Comme toujours nous proposerons, au-delà des tests de détection et d’évaluation du déficit de l’attention, des solutions d’aides, en adéquation avec les choix pédagogiques de l’Académie TMF.

En attendant, n’hésitez pas à nous poser des questions sur le sujet et abonnez-vous aux webinaires ici.

Le taux des finissants pour nos formations e-learning dépasse 80%

Le taux de finissants inscrits dans des formations à distance (e-learning), encore très jeunes dans de nombreux secteurs professionnels en France, ne dépasse pas en général un résultat de 40%. Pour différentes raisons, finir une formation s’avère un parcours pas évident pour pas mal d’apprenants qui restent sur leur fin, souvent frustrés par leur échec.

Dans la formule unique que nous proposons, nous accompagnons de façon directe, interactive et motivante nos apprenants et le résultat de finissants pour l’année 2017 est de 80,65% ( année qui n’est pas terminée).

Venez rejoindre les apprenants et profitez aussi de cette formule unique de formation au métier de nouvel éducateur appliquant une pédagogie bienveillante, bientraitante, basée sur les sciences cognitives, la neuropédagogie et la neuroscience, des termes modernes utilisés pour décrire une philosophie centenaire que nous connaissons et appliquons depuis 1907.

Vous pouvez vous inscrire à tout moment sur cette page : http://formations.montessori.fr/wordpress/?page_id=655