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Méthode OML

OML

Articles Montessori

Faut-il ou pas faire évoluer la pédagogie Montessori ?

Notre réponse pencherait plutôt vers le NON et en voici nos arguments : – « Faire évoluer » est infini et donc sans limite, l’objet premier disparait au bout d’un certain temps – Les arguments de l’évolution seraient les manquements, hors il y en a très peu dans le cursus scolaire Montessori. Murielle Lefebvre a choisi d’ajouter […]

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Nos enfants seront trilingues

J’ai parlé aujourd’hui avec une consultante montessori américaine trilingue qui travaille à l’American Montessori Society. Comme moi, elle a un parcours familial et professionnel multilingue qui nous amène à échanger sur le sujet et envisager comment aider les enfants à maîtriser trois langues. Même si nous avons les trois mêmes langues en commun (anglais, espagnol […]

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Apprendre à lire, c’est apprendre à décoder

Je vous racontais mon voyage récent dans le TGV avec les petits enfants cachés devant ma banquette, que j’écoutais pendant notre voyage commun. Je voudrais parler aujourd’hui du garçon de 5-6 ans et de son langage oral et écrit. Comme vous le savez sans doute, nos TGV sont équipés de somptueux grands écrans avec des […]

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En quoi la méthode OML se distingue d’autres propositions ?

Le temps scolaire a été tant diminué que de plus en plus d’enfants sont laissés sur le bord du chemin dans l’apprentissage indispensable de la langue française. Notre belle langue est pleine d’exceptions et de non sens qui gênent des enfants capables de lire mais qui restent dans le questionnement quant aux finesses (et elles […]

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