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Qu’est-ce que l’intuition ?

Benjamin, 4 ans, joue dehors toute l’après-midi, pied nus, avec un tee-shirt noir neuf et des craies.

Sa maman le douche comme d’habitude, mais juste après l’activité spontanée et autonome car il est plein de craie de la tête aux pieds. Le lendemain au réveil, quand le papa aide Benjamin à s’habiller pour aller à l’école, il voit des plaques un peu gonflées sur sa peau, plutôt claires, seulement sur son ventre en-dessous du torse.
Quand les responsables de son école appellent les parents à 15 h, les plaques ont évolué sur son dos aussi, sur ses bras et ses cuisses, elles sont devenues rouges.
A part la toux qui est vraiment pas trop forte et peu souvent, Benjamin n’a pas d’autres symptômes. La maman envoie les photos par email à sa meilleure amie qui est infirmière de formation et de métier, car elle a besoin d’être rassurée.

Puis elle emmène Benjamin chez le médecin et ce dernier propose d’appliquer une lotion anti-allergique. Tout rentre dans l’ordre.

A suivre !

 

Le coronavirus, comment en parler aux enfants ?

Tout d’abord, voici ci-dessous, les liens vers les sites internet français officiels à consulter.

N’utilisez aucune autre source, surtout pas des bavardages de couloir, les émissions vite et mal fisselées par la radio ou la télévision.

Les sites officiels sont les seules sources fiables.

1) Le site d’information du gouvernement : www.gouvernement.fr/info-coronavirus

2) Les conseils aux voyageurs du Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères : www.diplomatie.gouv.fr/fr/conseils-aux-voyageurs/conseils-par-pays-destination/

3) La FAQ de l’OMS : www.who.int/fr/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019

Lisez avec les enfants, ou faites-leur lire, les informations et discutez avec eux de leur compréhension.

Si les enfants ne savent pas encore lire, il faut résumer les informations issues de ces sites, vous-mêmes, sans extrapoler, avec des mots simples à comprendre suivant l’âge de l’enfant.