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Méthode OML
Des histoires sur les plantes sauvages françaises racontées aux enfants
Voici quelques retours de terrain de notre récent livret d’histoires sur les plantes sauvages, de la part de nos lecteurs et lectrices. Momo Ma petite-fille a 6 ans et comme toutes les petites filles, elle adore qu’on lui lise des histoires. Je lui lis deux histoires à la suite. Julia Je suis professeur des écoles […]
Le juste mot ou le mot juste
Je ne sais si vous vous en apercevez mais il existe des mots de la langue française qui s’effacent dans le temps. Actuellement, ce sont les mots « technique » (substantif et adjectif) qui s’effacent et sont remplacés par « technologie ». On sait bien que le suffixe « logie » signifie « étude de… ». Et pourtant la plupart des « gens » n’utilisent […]
A quand une école montessori pour les sourds et malentendants ?
Il y a bientôt 20 ans maintenant que je visitai cette école Montessori pour les enfants sourds et malentendants. https://blossomschool.org/ Je fus très impressionnée par cette structure, j’en avais parlé sur ce blog. L’établissement accueillait des enfants de la Maternelle au collège. Dans chaque classe se trouvait un groupe multi-âges d’enfants sourds ou malentendants. Deux […]
La série des cahiers Montessori OML pour la rentrée des classes
Faites comme de nombreuses classes d’écoles élémentaires Montessori pour pallier au manque de contenus professionnels pour l’apprentissage de la langue française dans la pédagogie Montessori. En effet Maria, bien qu’elle parlât (subjonctif imparfait !) le Français (nom propre d’une langue), n’a pas conçu de programme pour les particularités de cette langue. En équipe pluridisciplinaire, avec […]
Cartes de vocabulaire thérapeutique médical pour le collège-lycée Montessori
J’ai toujours créé des matériels didactiques, c’est une de mes activités innées et spontanées depuis que je suis toute petite. J’aime transmettre et pour le faire il faut apprendre. L’un ne va pas sans l’autre. Comment transmettre quand on n’a pas soi-même compris quelque chose ? Mais attention, transmettre ne veut pas dire déverser ses […]
Disparition de l’écriture cursive et de la lecture ?
Prenons le temps de parler de choses sérieuses en train de se passer sur deux compétences fondamentales de notre société moderne que sont l’écriture manuscrite et la lecture. Ces deux compétences ont été transmises et acquises au fur et à mesure de l’histoire de l’humanité. Nous les présentons notamment aux enfants dans le cursus d’éducation […]
Nos enfants seront trilingues
J’ai parlé aujourd’hui avec une consultante montessori américaine trilingue qui travaille à l’American Montessori Society. Comme moi, elle a un parcours familial et professionnel multilingue qui nous amène à échanger sur le sujet et envisager comment aider les enfants à maîtriser trois langues. Même si nous avons les trois mêmes langues en commun (anglais, espagnol […]
La méthode OML présentée en Floride en janvier 2024
En Floride, la semaine prochaine, lors de conférences Montessori, nous aurons la grande joie de présenter la méthode OML créée par Murielle Lefebvre.
Apprendre à lire, c’est apprendre à décoder
Je vous racontais mon voyage récent dans le TGV avec les petits enfants cachés devant ma banquette, que j’écoutais pendant notre voyage commun. Je voudrais parler aujourd’hui du garçon de 5-6 ans et de son langage oral et écrit. Comme vous le savez sans doute, nos TGV sont équipés de somptueux grands écrans avec des […]
La seule formation française online sur l’approche Pikler
Venez vous former à l’approche Pikler ! C’est une dynamique relationnelle très proche du bébé qui est le centre des événements quotidiens dans un environnement et une ambiance conçus pour lui. Murielle Lefebvre a été l’initiatrice en France de cette proposition de complémenter l’approche Pikler au nido Montessori. Inscrivez-vous à cette formation pour un continuum […]
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