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Educatrice Montessori anglophone formée TMF cherche poste à Paris

Éducatrice anglaise diplômée 0-3 ans et 3-6 ans cherche poste d’éducateur Montessori sur Paris pour la rentrée.
Merci de me contacter sur freyarosemcintosh@gmail.com

Remerciements d’une stagiaire

Bonjour Murielle,

Je prends enfin le temps pour te remercier pour le document attestant du suivi de la formation!

Quelle joie de le recevoir et de pouvoir dans la foulée l’envoyer à ma future directrice 🙂

J’ai la chance et l’opportunité d’avoir un poste d’éducatrice Montessori dans une association à XXXX pour la rentrée d’août de cette année. Et la cerise sur le gâteau c’est que j’ai pu inscrire mon petit garçon de 2 ans.

Je tenais à te remercier toi et ton équipe pour avoir rendu accessibles les travaux de Maria Montessori et de nous permettre par le biais de la formation online d’y avoir accès à notre rythme, chez nous. Quel challenge sachant qu’il y a beaucoup de pratique pour vraiment comprendre et accompagner les enfants le mieux possible. A moi maintenant d’utiliser ce savoir pour le mettre en pratique.

Je sais que je vais faire des erreurs, douter, me remettre en question, beaucoup, mais je sais aussi qu’il y aura des réussites, des victoires, des sourires d’enfants avec des yeux brillants de curiosité. J’ai hâte d’observer leurs réactions, d’entendre leurs réflexions, de les voir s’ouvrir et s’épanouir en apprenant le monde.

V.

Osez une formation consciente et holistique pour les bébés

Inscrivez-vous à notre nouvelle formation online pour les bébés sur la page :

https://montessori.360learning.com/channel/5c179378212075842fd85152/Tout_Montessori_en_France/catalog

 

Offre d’emploi pour un(e) éducateur(trice) au Cambodge

Recrutons une Educatrice certifiée Montessori (3-6) Ecole Française de Battambang au
Cambodge pour 2 ans.

L’Ecole Française de Battambang (EFB) (Cambodge) www.ecolefrancaisedebattambang.org
recrute une éducatrice certifiée Montessori (3-6) francophone, disponible à partir du 10/8/2019 pour
2 années scolaires. L’éducatrice sera responsable de l’une des deux classes Montessori 3-6 ans,
en équipe avec 2 assistantes cambodgiennes.

Compétences requises : certification d’un institut de formation montessori reconnu, français langue maternelle,

enthousiasme, adaptabilité, motivation pour travailler en équipe et dans un environnement multi-
culturel.

Pour plus de détails voir description complète du poste
http://ecolefrancaisedebattambang.org/emplois/recrutonseducatricemontessori
Candidater avant le 15 mars 2019 à directeur@ecolefrancaisedebattambang.org objet « EFB –
Poste Educateur/trice Montessori » (CV, 3 références, lettre de motivation)

Une école sans ordinateur

Steve Jobs, créateur de l’ordinateur Apple ne voulait pas que ses propres enfants utilisent l’ordinateur. Bill Gates non plus. Lisez ce lien en anglais si vous voulez en connaître les raisons.

https://www.independent.co.uk/life-style/gadgets-and-tech/bill-gates-and-steve-jobs-raised-their-kids-techfree-and-it-shouldve-been-a-red-flag-a8017136.html

Ci dessus, sont des photos de propositions à leur faire pour comprendre la grandeur de notre système solaire. Rien ne vaut des représentations en 3D de ce qui nous entoure. Et même si de très beaux documentaires vidéo sont accessibles sur le même sujet, permettre à l’enfant d’entrer physiquement dans une représentation du Soleil et d’avoir la représentation à la même échelle de la Terre, est plus marquant pour lui, et plus sympathique aussi, à notre avis.

 

 

 

Merci à vous qui vous inscrivez !

Vous êtes nombreux à vous inscrire à nos programmes ce mois-ci, joli mois d’automne !

Déjà trois personnes pour le niveau 2 (éducateur Montessori en maternelle), trois pour le niveau 1 Premium (éducateur montessori + LSFBB) pour les moins de 3 ans et une personne pour la création d’école.

Merci de nous faire confiance toujours et encore pour nos programmes e-learning lancé depuis 2013 et ayant contenté plusieurs centaines de stagiaires depuis.

Rappelons nos domaines de compétence dans les formations à la Petite Enfance :

– Philosophie Montessori (pour toutes les périodes de développement de l’enfance)
– Approche Pikler
– Création de structure éducative
– Méthode OML (apprentissage de la langue française ou anglaise)
– Coaching et management du personnel éducatif
– Langue des signes française pour bébés

Voici un aperçu de notre catalogue 2018-2019, si vous voulez plus d’informations, demandez-les nous, nous y répondrons avec joie. Cliquez ci-dessous s’il vous plait :

offre LMS 2018 – octobre

Témoignage d’une éducatrice de Belgique en formation montessori (niveau 3-6 ans) au sein de notre Académie

« …En passant, je suis vraiment très contente de ma formation. Etant universitaire, j’ai l’habitude de m’ennuyer un peu aux formations qui sont souvent trop lentes ou trop légères… Hé bien ici ce n’est vraiment pas le cas. Et les travaux demandés sont très pertinents car ils nous font vraiment travailler la matière et c’est comme cela qu’on apprend. J’avance à pas de souris mais c’est parce que je prends note, je résume, re-résume, etc. En bref, je suis ravie…. »

Il ne vous reste que 9 jours pour profiter des albums gratuits de notre offre

Pour toute inscription à la formation online de niveau 2 (éducateur Montessori pour les classes maternelles), nous vous expédions gratuitement* les manuels des leçons.

Nous partageons un beau témoignage du jour…

Bonjour Murielle,

A nouveau disponible, je prends le temps de vous faire un retour par rapport à ma formation.
Tout d’abord merci pour votre retour. Je sais que j’ai pris beaucoup de plaisir à suivre la formation pas à pas car j’ai mon classeur bien rempli et je fais cela quand je suis motivée. 
Lorsque j’ai commencé la formation du module 0 à 3 ans, je connaissais un peu l’approche de Maria Montessori mais j’étais loin de me douter qu’elle était autant scientifique que femme de coeur et qu’elle souhaitait répandre la paix dans le monde à travers l’éducation. A travers la formation et la lecture de l’esprit absorbant de l’enfant  j’ai pu réaliser l’ampleur de ses connaissances concernant les enfants et les hommes de manière globale. Quant au concept d’éducation cosmique, je le comprends bien mieux à présent et je le trouve tout à fait avant-gardiste, même encore aujourd’hui.
A travers la formation je me suis sentie bien guidée et les retours ont toujours été rapides et pertinents. Merci à Caroline. 
Quant à l’aspect pratique, je réalise qu’il faut mettre en pratique les notions abordées, bien sûr, mais j’ai un aperçu assez global du type de matériel et des activités qu’il convient de mettre en place dans une classe de bébés et pourquoi telle activité plutôt qu’une autre.
Merci pour votre souplesse et votre flexibilité.
Je remercie vivement Murielle et Caroline de m’avoir permis de commencer à me former à cette pédagogie si pertinente et juste. Bien sûr mon apprentissage reste à parfaire et c’est ce à quoi je réfléchis pour l’année prochaine. 
Je souhaite de belles et riches années à votre formation en ligne et je n’hésiterai pas à en parler autour de moi. 
Bien cordialement,
P.

La formation Montessori pour le niveau 1 Premium (0-3 ans), pourquoi et comment la valoriser actuellement dans le monde professionnel de la petite enfance ?

1 Les Diplômes d’Etat français (abréviation DE ci-après)
Il faut vous renseigner en permanence sur la législation en vigueur car elle évolue sans cesse dans ce domaine professionnel (voir le paragraphe 4).
Nous avons fait le choix de vous présenter quelques diplômes et formations qui nous semblent les plus pertinents.

Le DE d’Educateur de Jeunes enfants. 
C’est le plus indispensable au métier d’éducateur montessori selon nous. La formation est longue, peu chère si vous passez soit par un fongecif soit par pôle emploi, mais dépendante de la réussite d’un concours difficile, parfois, à décrocher. On survole les pédagogies durant moins de 2 jours en 3 années, c’est pour cela que la formation montessori est complémentaire.

Le DE CAP Petite Enfance (c’est la référence de base dans tous les établissements halte-garderie, crèches municipales ou privées, micro-crèche, centre de loisirs, accueils péri-scolaires, jardin d’éveil…), il se prépare ou non, c’est un examen pas un concours.

Le DE d’auxiliaire de puériculture. Il s’obtient grâce à une formation établie après un concours. C’est orienté médical et non pédagogie.

Le DE CAP Aide à domicile se prépare ou non, c’est un examen pas un concours.

Le DE Infirmier se prépare selon les mêmes conditions que celle du DE d’EJE : la formation est longue, peu chère mais dépendante de la réussite d’un concours difficile parfois à décrocher. Un professionnel de la santé doit obligatoirement être présent dans les établissements accueillants des enfants de quelques mois à 3 ans, c’est ainsi que les infirmières sont souvent les directrices ou les assistantes de direction des établissements de la petite enfance.

2 Les autres formations non reconnues par l’état et/ou non validées par un diplôme (l’appellation diplôme signifie forcément reconnu par l’état).
– La formation montessori niveau 1 Prémium (pas le niveau basique) de l’académie TMF
Celle proposée par l’association AMIS sur le site www.montessori.fr
qui propose une ouverture à la pédagogie de Emmi Pikler.
– Des formations thématiques proposées ponctuellement comme celles de l’institut Emmi Pikler, celles de Enfance et Musique ou d’autres organisme de formation continue.
– Une formation d’assistante maternelle proposée par des instituts privés dont le contenu varie énormément d’un organisme de formation à l’autre.

3 Pourquoi suivre une formation Montessori ?
Comme vous vous en apercevez dans le premier paragraphe, entre une formation d’EJE et une formation d’infirmière ou de CAP Petite Enfance, les écarts de contenus sont très grands et la partie pédagogie est soit inexistante, soit très traditionnelle et rapide. Aucune pédagogie n’est ni choisie ni imposée dans le milieu de la Petite Enfance, tout comme dans l’Education Nationale.
Nous pensons que l’enfant est un individu dès sa naissance et que la bientraitance avec laquelle il sera guidé est primordiale dans son développement global. C’est pour cela qu’il est indispensable de compléter une formation de technicien de la petite enfance (voir paragraphe 1) par une formation en pédagogie humanisme en accord avec la société où l’enfant vit.

4 Peux-t-on travailler après avoir suivi une formation Montessori et ne pas posséder de diplôme d’état cité ci-dessus ?
Oui, comme vous le voyez dans le tableau d’exemple en annexe, il y a toujours un pourcentage de l’équipe pédagogique qui n’a aucun diplôme d’état (ci-dessous c’est 22 %). Ce taux varie d’une structure à l’autre. Dans les crèches parentales par exemple, des parents peuvent participer tout comme d’autres professionnels de la petite enfance comme des enseignants ou des psychologues (http://www.lefuret.org/projets/outils/3Decret2007-230.pdf).

5 Conclusion
La pédagogie appliquée (quelle qu’elle soit) n’est pas reconnue par les institutions françaises, et pourtant elle est indispensable en tant que fil conducteur d’un style d’Education. Comment organiser son environnement, comment communiquer avec le bébé, comment le laisser découvrir le monde par lui-même, sont des questions essentielles sur lesquelles il faut prendre le temps de bien réfléchir.
Notre conseil est par conséquent de veiller à ce que dans nos institutions les diplômés de la petite enfance soient aussi formés à la pédagogie. Au sein de notre Académie, nous proposons désormais un module de formation très professionnel, pointu et complet puisqu’il porte sur la pédagogie Montessori appliquée aux enfants de 0-3 ans + les apports de Emmi Pikler et un module sur la langue des signes pour les bébés. (voir notre offre intitulée Formation niveau 1 Premium)
Ces formations ne sont pas à elles seules suffisantes pour valider un diplôme d’Etat certes, mais elles sont indispensables pour une formation complète d’Educateur respectueux du développement global naturel psycho sensori moteur de l’enfant.

6 Ressources  :
Arrêté de 2010
https://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/2010/6/7/MTSA1014681D/jo/texte
Arrêté de 2000
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000022318552

L’équipe Pédagogique de TMF
Août 2018