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Méthode OML

Formation continue à distance d’équipes pédagogiques

Voici comment notre équipe de consultantes forme, à distance, les équipes pédagogiques d’écoles Montessori :

  1. Avec la direction de l’école, nous établissons un questionnaire pour récolter les besoins internes en terme de formations (initiales et continues)
  2. Nous préparons un devis détaillé des cursus de formations online (individuels et collectifs)
  3. Nous signons un contrat prévisionnel de prestations
  4. Nous animons les sessions online et nous partageons les documents et enregistrements vidéos (avant et après chaque session)
  5. Nous répondons aux questions par email à tout moment et tout au long de l’année
  6. Nous faisons un compte-rendu et un suivi détaillé de chaque étape
  7. Nous préparons un bilan annuel écrit de la prestation et en discutons avec l’équipe de direction

Des écoles Montessori en France et à l’étranger nous font confiance depuis plusieurs années de suite, ce qui nous permet de connaître les équipes, les spécificités des écoles et d’accompagner chacun s’il le souhaite dans sa progression professionnelle.

Pour toute demande, utilisez le formulaire ci-après.

Nous serons heureux de parcourir ce chemin avec vous !

Réservez vos prestations pour la rentrée prochaine dès maintenant.

 

L’optimisme selon Hellen Keller, sourde, muette et aveugle

Issu de mon livre « Montessori aux USA » que vous pouvez vous procurer exclusivement ici :

TOUT NOUVEAU : UN LIVRE SUR MARIA MONTESSORI AUX USA

vous trouverez un extrait sur Helen Keller, jeune femme américaine incroyable que Maria Montessori a rencontrée lors de son premier voyage en 2015.

Lisez aussi cet article (en anglais) : ICI

Une vraie VIE pour les enfants !

Il y a 10 ans, il n’existait aucune formation online au métier d’éducateur(trice) Montessori en langue française.

Personne n’avait projeté l’explosion actuelle des formations non présentielles (tous formats confondus) dans tous les secteurs professionnels.

Mon époux et moi avons créé le premier programme.

Il y avait peu de LMS (Learning Management System) et même les professionnels de la formation continue parlaient encore de « formation par correspondance ».

Pourtant, nous avons eu une affluence de demandes spontanées; merci à celles et ceux qui nous ont fait confiance !

Et 10 ans plus tard, notre catalogue est plus étoffé, nos formations plus léchées, les outils plus adaptés.

Pour autant, il y a encore beaucoup à faire. Les enfants d’aujourd’hui ont besoin d’outils pédagogiques non virtuels, il faut le dire après de tous.

Les cadeaux que nous pouvons leur faire : des objets (sans plastique) à toucher, à monter et à démonter, des plantes et animaux à voir et soigner, des mouvements à exécuter sous un ciel bleu, bref vivre une vraie VIE.

 

 

 

10 années déjà !

Une décennie que nous avons OSE ouvrir des formations Montessori online.

Personne ne comprenait ce que c’était, aucun représentant d’état ne nous a soutenu -mais de cela nous avions déjà l’habitude-.
Seuls des individus et des structures, en nous faisant confiance, sur la base de nos actions antérieures, ont franchi le pas et on fait chemin avec nous.

Nous remercions chaleureusement les Elodie, Anne, Vincent ou Marie-Ange qui du Québec à la Nouvelle Calédonie, en passant par la Floride et l’Espagne continuent à nous faire confiance. Nous remercions nos partenaires, dizaines de structures où des professionnels appliquent au quotidien et accueillent nos stagiaires.

En dix ans de formations online, notre équipe du tonnerre (3 filles, 2 gars), a étoffé le catalogue année après année.
Nous avons refait complètement les cursus car les outils du e-learning ont évolué très vite.
Etonnamment, le COVID19 n’aura pas eu d’impact sur le nombre d’apprenants au sein de notre Académie, puisque chacun était touché trop profondément pour décider une formation online dans ce contexte.

Mais depuis, on ne nous pose plus la question sur la différence entre des cours par correspondance ou des cours en ligne. Les MOOC, le blended learning et les capsules ont envahi le champ des possibles (au détriment de la qualité et de la profondeur requises pour comprendre comment bien accompagner l’autre dans son développement personnel global).

Comment aider chacun à se hisser jusqu’au sommet ?

Avec de l’observation, de l’écoute, de la patience et du temps.

Souhaitons-nous une nouvelle décennie tout autant réussie !

 

 

Fanny, recherche un poste d’éducatrice Montessori

Nous publions des annonces depuis l’année 1995 puisque notre website a été le tout premier en langue française a le faire.

Actuellement les annonces se trouvent sur cette page dédiée de notre site 

N’hésitez pas à nous en proposer, c’est gratuit pour nos adhérents et (ex)stagiaires.

Nous avons besoin de nous serrer les coudes et de continuer à faire connaître la pédagogie de la famille Montessori, ainsi que les structures qui l’appliquent en France. C’est le but de notre association.

Nous aidons aussi tous nos stagiaires à trouver des stages, un travail, à créer une école ou à appliquer la méthode dans leur profession.

Fanny recherche un poste d’éducatrice Montessori pour la rentrée prochaine, en région toulousaine, basque ou Espagne. Contactez-la si vous recrutez prochainement.

CV FANNY BREIG 2024

La méthode OML présentée en Floride en janvier 2024

En Floride, la semaine prochaine, lors de conférences Montessori, nous aurons la grande joie de présenter la méthode OML créée par Murielle Lefebvre.

Que font les enfants dans une Maison Montessori ?

Il parait qu’en 2024 tout le monde sait tout sur la pédagogie Montessori en France ?

Alors vous savez ce que font les enfants dans une « Maison Montessori », où il y a une salle de bain, des toilettes, une cuisine, le tout équipées et libre d’accès en permanence aux enfants.

Ils peuvent boire (et aller aux toilettes), se préparer un petit en-cas, nettoyer leur verre, épousseter leur chaise, etc à tout moment de la journée (ou presque).

 

Les enfants peuvent marcher, s’asseoir, parler, regarder, écouter…
Au-delà de ce grand respect individuel et humain, on trouve dans une maison montessori une posture professionnelle basée sur des croyances et des valeurs partagées au sein de la communauté montessorienne.

Nous n’obligeons personne à les partager tout comme nous ne souhaitons pas non plus qu’on nous oblige à en partager des opposées.

Toute démocratie devrait respecter le libre choix d’éducation – si elle respecte la convention internationale des droits de l’enfant -.

Je vais visiter quatre écoles ce mois-ci et j’ai hâte d’y voir les petites abeilles butiner dans leur ruche !

Murielle

Pourquoi des Grandes Leçons ?

C’est une question qu’on m’a posée récemment : que veut dire « Grandes Leçons » ?

« Grandes » dans le sens qu’elles vont permettre aux yeux des enfants de s’agrandir grandement. Et pas seulement les yeux, mais aussi leur imagination !

Le nombre de leurs questions existentielles aussi va croître après 6 ans.
Comment les accompagner ?

Dans la pédagogie Montessori, nous accompagnons les questions des enfants en leur donnant des clés, des pistes, un chemin vers lequel ils vont aller chercher peu à peu des réponses à leurs Grandes Questions.
Des histoires ou des métaphores avec des supports spécifiques comme de grandes affiches colorées les guident.

Pour découvrir ses Grandes Leçons et comment les partager, nous avons créé un module de formation spécifique.

Si vous êtes intéressés pour le suivre (seul ou avec un enfant ou plusieurs), cliquez ICI.

 

Bilan de nos activités de 2023 en images

Voici un résumé du bilan de nos activités et actions durant l’année écoulée.

Notre galerie virtuelle a atteint son apothéose en 2023 avec des lumières et des images focus sur nos actions

Un nouveau produit  : stage de maths pour les familles

1/3 de nos programmes concernent la formation d’éducateurs(trices) Montessori pour le niv3 (6 à 12 ans)

1/3 de nos stagiaires sont à l’étranger parmi lesquels 83% étaient de nouveaux stagiaires

Augmentation de nos abonnés à nos réseaux sociaux de 22% (abonnez-vous !)

 

Beaucoup de contacts externes pour la sous-traitance de nos programmes de formation

Prestations de consulting pour des équipes globales pédagogiques d’écoles Montessori

Des écoles utilisent la méthode OML de Murielle Lefebvre

 

http://www.methode-oml.com/

Poste d’éducateur(trice) dans une classe élémentaire Montessori

L’école « Arbre bleu Montessori » est située dans les Yvelines, à 20 min de Montigny-le-Bretonneux ou du Perray-en-Yvelines, et profite du cadre arboré magnifique du parc de l’Abbaye Notre Dame de la Roche, tout proche du Mesnil-Saint-Denis. La proximité de la nature et du vivant offre aux enfants une quiétude et une sérénité rare.

L’école agrandit son équipe pédagogique et recrute un(e) éducateur(trice) Montessori formée, pour la classe élémentaire.

Cliquez sur le lien ICI pour visualiser la fiche de poste et peut-être proposer votre candidature !