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Méthode OML
Pourquoi des Grandes Leçons ?
C’est une question qu’on m’a posée récemment : que veut dire « Grandes Leçons » ?
« Grandes » dans le sens qu’elles vont permettre aux yeux des enfants de s’agrandir grandement. Et pas seulement les yeux, mais aussi leur imagination !
Le nombre de leurs questions existentielles aussi va croître après 6 ans.
Comment les accompagner ?
Dans la pédagogie Montessori, nous accompagnons les questions des enfants en leur donnant des clés, des pistes, un chemin vers lequel ils vont aller chercher peu à peu des réponses à leurs Grandes Questions.
Des histoires ou des métaphores avec des supports spécifiques comme de grandes affiches colorées les guident.
Pour découvrir ses Grandes Leçons et comment les partager, nous avons créé un module de formation spécifique.
Si vous êtes intéressés pour le suivre (seul ou avec un enfant ou plusieurs), cliquez ICI.
Nous vous proposons de recevoir un paquet complet de la méthode OML pour le prix de 1000€.
Nous vous expédierons (pour les clients en dehors de la Métropole, merci de nous demander avant la commande) tous les outils de la méthode OML et Murielle Lefebvre, conceptrice de la méthode, aura la joie de vous accompagner individuellement en formation à distance durant une année entière !
Dans le paquet , vous trouverez :
Les 9 cahiers de la méthode OML tout en couleurs
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un support en tissu pour (toutes les cartes de photo couleur) fabriqué en France, et prêt à être fixé au mur ou à la porte de votre école ou de la chambre de votre enfant
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un support de lettres en bambou
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les cartes GRATUITES de tous les graphèmes (à imprimer selon votre souhait depuis le cahier 1 de la série)
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la licence GRATUITE d’utilisation des 9 cahiers OML, envoyés en pdf à l’école ou à la famille.
La méthode OML a été élaborée en 2013 par un groupe de professionnels expérimentés de l’enseignement, dont une orthophoniste française.
Elle s’appuie sur les recherches du Dr Orton, d’Anna Gillingham et de Maria Montessori et peut servir pour l’apprentissage de la langue française ou de toute autre langue.
La méthode OML, sera présentée aux USA en janvier 2024, lors de conférences internationales Montessori.
Pour en savoir plus, allez consulter le site www.methode-oml.com
Faîtes comme les autres classes élémentaires Montessori !
La prochaine rentrée scolaire approche à grands pas !
Faîtes comme les autres classes élémentaires Montessori, achetez le kit complet pour l’enseignement et l’apprentissage de la langue française.
Le kit se compose de :
- 64 phonèmes-graphèmes affichés en grand dans la salle de classe sur un support mural en tissu
- un livret pour l’enseignant
- des cahiers individuels progressifs pour l’enfant
Vous modulez vos achats selon votre convenance.
Tout est livré rapidement par amazon.
Toutes les informations se trouvent sur le site : www.methode-oml.com ou posez-nous vos questions, nous y répondrons avec joie.
Les premiers cahiers Montessori
Murielle décida, il y a quelques années, de créer des cahiers Montessori.
Etonnant direz-vous pour une méthode sensorielle qui défend du matériel pédagogique ?
Voici son explication.
Murielle a toujours souhaité former dans des classes Montessori existantes, afin d’immerger l’apprenant, car souvent ceux-ci n’en ont mêmes pas visitées.
Alors qu’elle accompagnait des éducateurs Montessori et des enseignants du public à l’apprentissage du langage par les enfants, elle s’était rendue compte que ce qui était proposé aux enfants en classe primaire était très pauvre. A son grand étonnement, les éducateurs Montessori, lui répondaient qu’ils n’avaient rien d’autre à proposer que les cahiers à remplir des éditeurs nationaux (donc rien à voir avec la pédagogie Montessori).
Entre temps, elle avait été sensibilisée aux apprentissages multilingues. Ainsi, après s’être formée aux USA à une méthode sensorielle pour les dyslexiques, elle décida de se mettre au travail et avec une équipe fut conçue la méthode OML.
Cette méthode est complète pour accompagner l’apprentissage des bases de la langue française mais en plus, elle propose l’utilisation de la grammaire Montessori.
13 cahiers sont utilisés par l’enseignant et les enfants, durant 3 années maximum.
Les cahiers peuvent aussi servir de révision, pendant les vacances scolaires.
N’hésitez pas à nous demander des informations à leur sujet.
Attention, désormais, vous trouverez des dizaines de cahiers dits Montessori de toute sorte. Alors qu’ils n’ont rien de la pédagogie, Murielle vous le dit. Ce sont des substrats insipides créés par les éditeurs français sans scrupules, sans intérêt par les pédagogies mais appâter par le gain.
La méthode OML au Québec
Dans le cadre de l’accompagnement de nos apprenants au-delà de leur temps de formation, nous échangeons à travers la Planète avec ceux qui le souhaitent. Parfois durant des années -)
Nos anciens stagiaires sont en Chine, en Thaïlande, au Pérou, au Maroc, au Canada, etc…
L’une d’elle nous envoie une photo du matériel OML créé pour sa classe (des enfants apprentis lecteurs) dans une école montessori au Québec. Son mari a fabriqué le support des cartes des graphèmes avec du bois. Elle a imprimé et plastifié les cartes.
Merci pour cette grande chaîne que nous entretenons ensemble. Depuis plusieurs décennies pour moi maintenant !
Pour plus d’informations sur la méthode d’apprentissage de la langue française (avec écriture, orthographe, grammaire et conjugaison), visitez le site methode-oml.com
Des cahiers pour les gauchers
Nous avons conçu des cahiers pour les gauchers.
Eh oui, nous sommes les grands « oubilés » encore aujourd’hui du monde uniforme.
Nous devons utiliser autour de nous, tout au long de la vie, ce qui est créé pour droitiers. Et nous nous y faisons, bon an mal an.
Parfois, l’apprentissage de l’écriture est difficile pour les gauchers qui ne peuvent voir ce qu’ils doivent copier. « Qu’ils s’adaptent et se débrouillent ! » Entend-on encore partout. De la bouche des mêmes qui vous parlent de tolérance, respect et bienveillance.
Nous avons fait le choix de développer des cahiers pour eux dans la méthode OML. Cliquez ici pour les commander.
9 cahiers OML Montessori offerts à vos enfants, durant l’été 2022 !
Pour toute inscription à la formation OML, nous OFFRONS les cahiers Montessori OML de la série !
Neuf cahiers* en couleur vous seront envoyés par courrier postal chez vous.
Parmi ces cadeaux vous aurez du matériel comme des dizaines d’images indispensables à l’apprentissage de la lecture et l’écriture (bien mieux que les dictées muettes !).
Pour cela il faut payer avant le 31 juin 2022 la somme de 499€, par virement bancaire, en cliquant ici !
Découvrez la méthode en vidéos.
Découvrons la finesse du langage
Grâce à la pédagogie de Maria Montessori et à son matériel atypique, l’enfant découvre par lui-même toute la finesse de sa langue : vocabulaire, conjugaisons, préfixes, synonymes…
Un bel artifice de langue pour apprendre à s’exprimer le plus justement possible, expliquer de ce qu’on ressent, décrire ce qu’on fait et narrer ce dont on rêve !
Venez vous former et manipuler vous aussi tout ce matériel sensoriel pour apprendre une langue !
Pourquoi l’écrite manuscrite humaine est-elle en train de disparaître ? Quelles en seront les conséquences ?
L’enfant écrit à un âge de plus en plus tardif, avec de plus en plus de lenteur et avec de plus en plus de difficultés. C’est normal puisque ce geste ne fait plus partie de son environnement ni son quotidien actuels.
Par conséquent l’écriture manuscrite disparaitra de notre civilisation à moyen terme. Je ne porte pas de jugement, c’est un fait. – Attention je ne parle pas de la compétence artistique, qui consiste à laisser une trace (dessiner ou peindre) et est différente-.
Dans certaines familles, les adultes écrivent encore leur liste des courses, des missives, remplissent des formulaires administratifs (de moins en moins offline), sur leur agenda papier. Au travail, certains écrivent plus que d’autres, selon les besoins professionnels. Mais globalement, l’usage du papier et des stylos tend à s’amenuiser pour eux. Et donc pour les enfants qui ont de moins en moins d’exemples d’adultes écrivant.
Quel est le problème me direz-vous ?
Et bien le problème est que si l’écriture manuscrite disparait, c’est l’écriture dans sa globalité qui en sera modifiée. L’une ne va pas sans l’autre. – Il en est de même pour les Mathématiques qui seront ralenties et reformatées du fait que les enfants ne connaissent plus les tables de multiplications et développent moins leur calcul mental-.
De nouvelles compétences naissent au détriment d’autres. C’est la loi universelle de l’histoire des civilisations. Nous vivons actuellement la disparition de l’écriture manuscrite.
Si vous souhaitez maintenir cette compétence chez un enfant, il faut désormais, comme pour une autre compétence alpha, lui mettre à disposition un environnement et une ambiance adéquats. Certains enfants, plus propulsés dans le monde futur que d’autres, font face au blocage imposé par les adultes sur la compétence d’écriture manuscrite. Et comme l’Education Nationale fait un déni de cette évolution de civilisation, cela provoque de la souffrance chez certains enfants et des tensions familiales.
Nous avons développé une méthode pour atténuer cette mutation. Mon dernier fils ne parvenant pas à écrire en lettres cursives et étant bilingues, il avait besoin d’une démarche et d’outils adaptés. En équipe, nous avons travaillé pendant 3 années pour aboutir et une méthode qui sauve momentanément certaines compétences comme l’écriture manuscrite.
N’hésitez pas à m’écrire (hélas pas sur papier-( pour toute information.
Murielle Lefebvre
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