Category Archives: Livres Montessori

Voici le témoignage tel que nous l’avons reçu à propos de notre livre « 365 jours d’école à la maison » :

J’ai le plaisir de vous informer de la bonne réception de votre envoi .

Ancien instituteur, quelques temps critique de livres pour la revue : »les cahiers pédagogiques » j’ai rédigé à votre attention la critique suivante que vous pourrez diffuser sur le weeb si toutefois vous le souhaitez.

Instruire et éduquer ses enfants soi-même en famille, c’est non seulement possible mais souhaitable. Il y a dix huit ans, ma femme a osé la même alternative pour notre fils avec bonheur et succès. Il y a dix huit ans un tel livre faisait cruellement défaut aux parents qui osaient, comme nous risquer la liberté. La faillite avérée du système scolaire élitiste hérité des conditions politiques et sociales de la seconde moitié du XXième siècle conduit et conduira chaque année toujours plus de parents à chercher une alternative à l’enfermement physique et intellectuel de leur enfants dans une institution scolaire qui n’a pas su ou pu évoluer (malgré les efforts constants de rénovation entrepris par des instituteurs et d’institutrices isolés ou militants dans les mouvements pédagogiques). Le livre de Murielle Lefevre est incontestablement l’ouvrage de référence indispensable à tous les parents qui oseront et se donneront les moyens d’offrir une véritable enfance sans école à leurs enfants 365 jours par an .

ps1 (qui a à voir) : livre à se procurer, bien évidemment, par tous ceux de mes collègues en exercice qui espèrent encore que l’école devienne un jour un lieu de vie qui accueille à leur demande des enfants et des parents et non plus des élèves. ps2 (qui a à voir) : les remerciements au papa : « sans lequel tout ceci n’aurait pu être »… me vont droit au coeur.

Albert Gehant (ancien instituteur, professeur de sports retraité)

Les témoignages que l’on peut lire à partir cette page prouvent que nous avons touché juste avec cet ouvrage : les gens se sentent proches de notre expérience et on envie de nous le faire savoir !

C’est notre partenaire Grapholines qui propose cet ouvrage sur « l’art d’apprendre à écrire » disponible en librairie : 168 pages – 22 euros. ISBN : 978-2-220-06146-7.

L’auteure est Marie-Christine Foy, graphologue et grapho-thérapeute à Versailles. Elle est spécialiste des difficultés d’apprentissage depuis quinze ans. Conférencière et formatrice à l’Éducation nationale, elle a également codéveloppé un logiciel d’aide à l’apprentis- sage de l’écriture, Toutaki, avec des chercheurs issus de l’INRIA.

Chaque année, au moment de la rentrée scolaire, les médias divulguent tel un leitmotiv, des chiffres nous alertant sur les difficultés que rencontrent bon nombre d’écoliers français dans la maîtrise des fondements de la lecture, du calcul et de l’écriture !
Depuis quinze ans, l’auteur constate l’augmentation des troubles de l’écriture en liaison avec un apprentissage inadéquat et des problèmes de structuration globale ; difficultés se répercutant au niveau de la forme de l’écriture et traduisant une carence plus profonde, dont la forme inappropriée n’est que le reflet.
Ce guide offrira, aux enseignants et aux lecteurs en quête de réponses aux difficultés d’apprentissage des enfants, une aide méthodo- logique commentée ainsi que des pistes de réflexion. Le contact du millier de jeunes suivis dans son cabinet, les nombreuses conférences, les diverses animations pédagogiques et les forma- tions menées avec profit auprès des enseignants ont    enrichi    Marie-Christine    Foy    d’une expérience qu’elle partage ici, pour le bien de tous et surtout celui des enfants.