Des outils d’observations pour comprendre le monde

Il y a peu, une amie me demandait si ma poule souffrait d’un problème aux yeux, car je lui avais envoyé cette photo prise de près, alors que la poule clignait des yeux.

Savez-vous que la poule possède trois paupières et que celle que nous ne pouvons pas voir avec l’oeil humain est une membrane nictitante (présente chez les oiseaux et d’autres animaux) protectrice de l’oeil, qui se ferme de façon horizontale ?

Quand peut-on apercevoir cette paupière ?

Si vous observez une poule de très près, vous pouvez réussir à la voir dans les situations suivantes :

• Pendant le toilettage : Lorsqu’elle se secoue ou qu’elle lisse ses plumes, elle active souvent cette membrane pour protéger ses yeux de la poussière.

• Lorsqu’elle mange : Quand elle donne des coups de bec au sol, la membrane se ferme par réflexe juste avant l’impact pour éviter les projections de terre ou de débris.

• L’aspect « voilé » : Si vous fixez l’œil d’une poule, vous verrez parfois un flash bleuâtre ou blanchâtre passer très vite sur la cornée : c’est elle.

Le saviez-vous ?

Contrairement à nous, les poules peuvent cligner de la membrane nictitante de façon indépendante pour chaque œil. Si un danger vient de la gauche, seul l’œil gauche activera sa protection.

A partir de l’invention de l’appareil photo et plus tard de la caméra, l’homme a pu avoir accès à de nouvelles informations sur le monde environnant. Idem avec les loupes grossissantes.

Que vont nous montrer les futures outils d’observation ? That is the question.

Dans le domaine des plantes par exemple, nous avons encore beaucoup à apprendre et les outils d’observations ouvrent déjà des perceptions auxquelles nous n’avions pas pensé jusqu’à présent, tel le mouvement des racines, des feuilles et des fleurs.

Actuellement, certains enfants ont des appareils photos, et des caméras à portée de mains, grâce aux téléphones et aux tablettes qui sont des outils excellents pour développer leur curiosité, leur éveil, leur interprétation et leur compréhension du monde.
Si l’utilisation de ces outils est orientée à bon escient, ces enfants seront plus proches de la nature et des phénomènes universels que les générations précédentes.

Nous vivons dans un monde merveilleux ! Il suffit de l’observer.