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Méthode OML
Qui détient les écoles Montessori en France actuellement ?
Voici aujourd’hui un état des lieux des réseaux d’écoles Montessori exclusivement à Paris et en Région parisienne. Carte créée par Gemini Nous aborderons les profils types d’écoles en province dans un prochain post. Depuis moins de 15 années, les anciennes écoles créées et dirigées par des professionnelles de la petite enfance, ont quasiment disparu au […]
Réflexion et méthode
Réfléchir avant d’agir. Observer. Préparer. Organiser. Voici des verbes d’action — ou pas — propres aux humains. Ce matin, j’ai voulu mettre en place un tuteur pour des pieds de tomate chez une amie. Un pied profitait déjà de cette architecture -hélas en plastique-. Le deuxième pied candidatait pour profiter aussi de ce confort. Une […]
Les outils IA et les outils techniques impriment du matériel Montessori
Selon Maria Montessori « Tout ce que l’homme a inventé, physique ou mental, est le fruit de l’imagination de quelqu’un. » (Eduquer le potentiel humain). Or les outils d’intelligence artificielle actuels vont être capables d’inventer des objets (et de les imprimer en 3D également) ainsi que des idées ou concepts. Voyez ci-dessous une tour de cubes imprimés […]
La grande Histoire de l’Algue
Poursuivons sur le thème de l’Education Cosmique avec une proposition d’une grande histoire que l’éducateur raconte aux enfants, à voix haute, avec des illustrations, des expériences, des échantillons. La Grande Histoire de la Mère de l’oxygène I. Le temps du silence et de la Soupe Chaude Il y a très, très longtemps — bien avant […]
Activités cosmiques du moment avec les enfants
Si vous souhaitez une idée d’activités à faire avec les enfants actuellement, nous avions proposé, il y a quelques jours (posts) une sortie en forêt ou dans le bois, sinon dans les jardins pour cueillir des violettes (Viola odorata L). Que faire de ces petites fleurs désormais ? Avec très peu d’ingrédients et une cuisine […]
Refuser la classification phylogénétique du vivant
Comment ne pas être, comme ces bonhommes désarticulés présentés dans les jeux vidéos, perdus en apesanteur ? Prenons l’exemple de la classification phylogénétique qui n’a fait qu’éloigner encore plus chacun de la connaissance des plantes, dont nous dépendons pour respirer, manger, nous éveiller, pour être tout simplement. Voici ce qu’en dit un botaniste amateur (https://fleursauvageyonne.github.io/flsv/acc/bienvenue.htm) […]
Sortie du tome 3 de la vie de Maria Montessori, prévu en 2026
Maria et son fils Mario se sont retrouvés, malgré eux, en 1939, « emprisonnés » en Inde durant plusieurs années. C’est ce que Murielle va vous raconter dans son prochain livre, le 3e tome de la saga de la vie de Maria Montessori. Il fallait plusieurs livres biographiques, en effet, pour narrer toutes les périodes de vie […]
Maria avait déjà inventé la co-régulation neuronale
Nous, andragogues (voir post à ce sujet ICI), sommes questionnés de plus en plus sur la « théorie polyvagale » et la co-régulation neuronale de Stephen Porges, chercheur américain, âgé de 81 ans, qui prétend avoir découvert comment fonctionne le nerf vague (nom donné à la 10e paire de nerfs crâniens dont cette paire est la seule […]
Pourquoi les enfants creusent-ils des trous à la plage ?
Cette année, Murielle est intervenue dans « le sommet des plantes » organisé par Nathalie Frossard. Elle y témoigne de son approche multisensorielle avec les plantes et elle répond aux questions sur les relations de l’Humain avec la nature. – Pourquoi l’enfant creuse-t-il des trous dans le sable ou la terre ? – Quelles relations avons-nous avec […]
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