L’enfant est au centre de nos préoccupations et pas l’inverse

Les professionnels de l’Académie TMF forment des éducateurs(trices) Montessori depuis suffisamment d’années pour nous rendre compte combien ce métier a évolué. En France bien sûr, mais aussi à l’étranger où certains de nos intervenants ont travaillé aux USA, en RDC, en Belgique, au Québec. Dans tous les pays, la vie quotidienne évolue et elle est dépendante de la vie sociale, elle-même dépendante de la vie économique et de la vie politique du pays et des autres pays. Car une fois encore, nous sommes tous reliés, en tant éléments cosmiques de l’Univers.

Depuis quelques années, surtout avec la dégradation de la qualité de l’Education en général, faute de prendre au sérieux les enfants, se passent des faits qu’on ne considéraient pas auparavant.
Preuve en est hélas, la fermeture d’une école bilingue (très chère !) à Genève, qui venait de passer le cap des 10 années d’existence. Nous connaissions bien la directrice au moment où elle a suivi plusieurs cursus au sein de notre Académie : Prendre soin des bébés, les ateliers APM EnfantsParents Montessori et Educateur Montessori professionnel. Fraîchement formée, tout semblait bien commencer puisqu’elle souhaitait ouvrir une école en plein Genève.
Nous lui conseillons de suivre un cursus adapté, en un an au minimum, pour préparer cette création (à seulement 250€). Mais elle n’avait plus le temps nous a-t-elle dit. Et elle s’est lancée, et elle n’a jamais répondu à nos relances par la suite, car nous accompagnons la suite de la création d’école (Surtout depuis la Covid19).
Beaucoup de choses ont basculé dans la tête des uns et des autres et donc dans le savoir faire.
Pour prendre soin des enfants, il faut être très observateur et attentif, pour diriger une équipe d’éducateurs(trices) il faut être pointilleux et organisé. Chaque détail compte quand il s’agit de la Santé, de la Sécurité, des Soins et de la Spiritualité des enfants (voir la posture des 5S créée par Murielle Lefebvre).

Mais les directeurs(trices) ont la tête dure. Ils pensent qu’ils savent faire, qu’ils sauront faire.
Eh bien non :  cette directrice vient de fermer son école et elle est impliquée dans un long procès qui dure depuis 6 années (selon la presse genevoise).

Il est inconcevable aujourd’hui de vouloir Eduquer sans être coaché (coaching du mental) ni soutenu par des professionnels extérieurs (consulting professionnel individuel).
Il est inconcevable de vouloir manager des éducateurs(trices) et répondre à un clientélisme de plus en plus avéré dans les écoles privées sans conseils extérieurs, en coaching mental, en formation continue, en dialogue social. Chaque école privée paie un expert comptable, une application pour gérer les photos des enfants prises pendant la journée (qu’on arrête ceci svp !), une assurance des locaux, etc.

Mais ils refusent de payer un consulting sur le métier proprement dit et sur l’approche relationnelle pédagogique. Pourtant, c’est bien ce qui sauverait leur école.

Résultats : Ces écoles ferment et hélas bons nombres d’enfants sont abusés, violentés, marqués psychologiquement à vie.

Il faut que cela cesse et que l’année 2026-2027 soit celle de la compréhension que l’enfant est au centre de nos préoccupations (et cela n’a rien à voir avec l’enfant roi, c’est bien autre chose) et pas l’inverse.