Home » Posts tagged 'téléphone'

Tag Archives: téléphone

Nos formations en ligne

Le dernier livre de Murielle !
Notre page sur Facebook
Notre page sur Instagram

Notre chaine YouTube

Méthode OML

Internet obligatoire pour tous, petits et grands !

Voici le genre de message qui s’affiche sur mon écran d’ordinateur, qui fait réfléchir :

Que serait mon quotidien sans blocage de publicités ? Et que serait mon quotidien sans l’utilisation d’internet ?

Est-ce encore possible aujourd’hui de se passer d’internet comme on peut se passer des chaînes publiques de la TV ?

Ces questions m’amènent à une bien triste réponse :

La société française actuelle nous OBLIGE à utiliser internet. Soit disant pour le meilleur. Mais pour le pire aussi, ouvrons les yeux sur la situation. De plus en plus d’actes quotidiens se font à distance, par applications depuis un téléphone. L’humain déserte le lien social au profit d’applications qui devraient nous être utiles, être rapides et efficaces.

Alors, comment font les enfants ? Eh bien là aussi, ouvrons les yeux sur le fait qu’on les OBLIGE aussi, de plus en plus et de plus en plus jeunes à utiliser les écrans. Les entreprises commerciales l’ont bien compris et elles polluent nos écrans à tout moment de la journée (et de la nuit) et les enfants sont exposés aux publicités tout comme nous.

Nous avons des possibilités fortes pour éloigner les enfants de ceci et les exposer à ce qui est bénéfique à leur développement psico sensori moteur : la Nature, le lien social réel, les jeux, la fabrication et la construction en 3D, le sport, les activités artistiques au sens large, des associations caritatives et sociales…

Bien sûr qu’il ne s’agit pas de jeter à la poubelle tous les bons côtés du numérique. Il s’agit d’ouvrir les yeux sur la réalité : des grosses entreprises commerciales poussent la consommation (avec des milliards comme on entend de plus en plus. Comme si l’humain était capable de compter jusqu’à un milliard !) d’écrans, de devices tout azimut, d’applications, de tablettes, de clés usb, de traffic d’échanges d’informations, etc. Elles ne connaissent pas les enfants et recherchent encore moins leur bien-être.

Alors comme pour le plastique, (à chaque fois qu’on doit acheter un nouveau produit, posons-nous la question s’il existe une alternative sans plastique) à chaque fois qu’on doit utiliser une application sur un écran, posons-nous la question si on peut s’en passer ? Si la monnaie fiduciaire disparait, si les livres imprimés sur du papier disparaissent, si le commerçants ferment leur boutique, c’est parce que nous l’aurons souhaité.

Alors ouvrons les yeux et surtout ne subissons pas !

 

 

Des enfants s’amusent (avec leur téléphone)

Hier j’étais de permanence à un tournoi de tennis, en tant que bénévole. J’y étais allée en vélo et en reprenant celui-ci pour rentrer chez moi, j’entends des enfants qui jouent en criant. Je m’avance pour les observer en contre-bas du terrain vaste autour du club.

Trois jeunes garçons de moins de 10 ans, à l’ombre, avec chacun un téléphone dans la main. Rien d’autre.

Ils se tiennent debout, marchent, enclenchent une vidéo. Ils chantent. Ils rigolent.

Et puis soudainement l’un d’eux prend le téléphone de l’autre et dit en riant  « J’en ai deux ! ». Ce dernier réagit et commence à lui courir après. Et puis enfin le premier le lui lance de loin, comme il le ferait avec un ballon.

Puis ils se rapprochent de nouveau l’un de l’autre pour enclencher chacun une nouvelle musique ou vidéo.

L’un d’eux dit « J’ai une copine moi ». Pas de réponse.

J’enfourche mon vélo.

Fin de l’observation.

Que penser de cette scène ?

Le téléphone a remplacé le ballon, il est dans les mains des trois jeunes enfants qui déclenchent sur leur écran portable ce qu’ils veulent à l’insu des adultes (aucun n’était à proximité). Même en pleine nature, les enfants sont plus happés par le téléphone.
Belles musiques et vidéos, mais aussi pornographie, paroles musicales adultes violentes et malsaines sont au bout de chaque clic.

Le téléphone portable est-il un besoin fondamental ? Non.

C’est un outil de communication et désormais d’apprentissage. Mais c’est aussi un vecteur d’informations. Lesquelles ? Pas les bonnes pour nos enfants, c’est une certitude.

Quelles sont les actions que vous mettez en place en tant qu’éducateur clairvoyant ?