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Tome 2 "Les voyages en France de Maria Montessori"
Tome 1 "Montessori aux USA"
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Méthode OML
Exposition de mobiles Calder géants à Paris
La fondation Louis Vuitton célèbre actuellement les 100 ans de l’arrivée d’Alexander Calder à Paris. Qui était-il et quel lien avec la philosophie Montessori ? Alexander Calder (1898-1976) décida de devenir un sculpteur après avoir étudié l’ingénierie mécanique. Très vite, il rencontre Piet Mondrian et les oeuvres de ce dernier lui donnent l’idée d’animer les […]
Ce qu’il se passe dans le secteur des crèches (et les autres secteurs)
Les secteurs de la petit enfance, de l’éducation et aussi de l’enseignement supérieur subissent tous les mêmes revers : Des entreprises commerciales, voire des groupes financiers de plus en plus gros et puissants, s’engouffrent depuis une petite vingtaine d’années dans ces secteurs et créé un marché. Oui l’éducation des bébés est devenue mercantile. Et les […]
Comment se développe l’agentivité chez le bébé ?
Une amie, directrice du plus vieux centre américain de formation et d’application de la pédagogie montessori pour les bébés, effectue des recherches sur comment se développe l’agentivité chez le bébé, et plus particulièrement lorsqu’il se trouve dans un milieu montessorien dès sa naissance. – En passant, je vous réfère au livre Montessori pour les bébés […]
Extrait d’un rapport de consulting effectué dans une classe enfantine
Voici un extrait de compte-rendu de mission de consulting effectuée dans une structure Montessorienne, dite Maison d’Assistantes Maternelles (MAM) dans laquelle travaillent 4 éducatrices qui ont chacune 4 enfants en garde, une personne qui fait la cuisine et le ménage, et des intervenants extérieurs occasionnels. L’équipe nous avait missionnés pour avoir un regard extérieur et […]
Faut-il ou pas faire évoluer la pédagogie Montessori ?
Notre réponse pencherait plutôt vers le NON et en voici nos arguments : – « Faire évoluer » est infini et donc sans limite, l’objet premier disparait au bout d’un certain temps – Les arguments de l’évolution seraient les manquements, hors il y en a très peu dans le cursus scolaire Montessori. Murielle Lefebvre a choisi d’ajouter […]
Penser comme des bébés
C’est impossible à un adulte de penser comme un bébé. La maturité holistique de l’individu n’est pas la même. L’adulte a développé son intelligence, son corps, ses pensées et ses émotions, etc. durant des années. Chaque parcelle de sa personne et de sa vie sert à la suivante, consciemment ou non. La maturité holistique du […]
Suite sur les professionnels de la Petite Enfance
Comment prendre soin des bébés se résume en deux mots qui englobent tout : environnement et ambiance. Le premier, l’environnement, est l’ensemble des moyens mis en place pour l’accueil (cad les locaux, le mobilier, les équipements, le matériels pédagogiques, etc…) Hier, je vous parlais des crèches municipales où mes deux amies travaillent. L’une des deux […]
Pourquoi une posture est-elle indispensable ?
Vous avez sans doute lu, tout comme nous dans les annonces nationales publiques récentes, le drame d’une famille dont le bébé a été empoisonné par une professionnelle de crèche, gérée par une entreprise commerciale. Pour avoir deux bonnes amies qui sont professionnelles actuellement en crèche (et ont plus de 60 ans chacune) et pour former […]
Ce que nos apprenants aiment dans nos contenus
Les points forts de nos contenus, vus par nos apprenants : Les modules sont très détaillés et précis pour un contenu très complet Les classeurs à concevoir sont bien documentés pour rendre « concret » les apprentissages Les exercices permettent de prendre du recul sur la notion étudiée Les corrections individuelles apportent une ouverture de propositions et […]
Message sympathique d’une apprenante
Plus qu’une formation, j’ai vécu une trans-formation. Les modules sont complets, riches, illustrés. Ils permettent d’approfondir ses connaissances du tout-petit, de comprendre et d’appliquer la pédagogie Montessorienne, c’est une vraie réflexion sur son savoir-être pour répondre au mieux aux besoins de nos petits en travaillant sur leur observation continue. Je recommande, à tous les professionnels […]
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