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Je pense que vous avez ressenti pourquoi il n’y a pas de commentaire durant cette vidéo ?

En fin de primaire et au collège, dans une classe Montessori, les enfants continuent à explorer du matériel pédagogique avec leurs sens. Celui-ci fait un travail spécifique et permet :

• de chercher soi-même à comprendre ce pour quoi le matériel a été conçu
• de marquer la mémoire à long terme grâce aux sens (toucher, visuel et kinesthésique) utilisés pendant la manipulation
• de susciter l’intérêt, la curiosité ou la motivation
• de concrétiser des notions abstraites parfois difficiles d’accès pour certains (comme ci-dessous avec le théorème de Pythagore éclairé de la démonstration d’Euclide)
• d’extrapoler au-delà du matériel lui-même qui est une étape inscrite dans une continuité cognitive

Venez découvrir le matériel et les raisons qui expliquent son importance cruciale dans le développement psycho-sensori-moteur et intellectuel de l’individu dans les formations de notre Académie.