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Maman de deux enfants : l’un trisomique et l’autre autiste
Hier, j’ai longuement parlé avec une ancienne stagiaire qui s’était formée au sein de notre Académie à la pédagogie Montessori pour les bébés et à l’approche Pikler.
Elle m’expliquait combien cela avait été utile à ses deux enfants.
Depuis, ils ont grandi et elle cherche à créer une structure dans laquelle ses enfants pourraient continuer à s’épanouir. Hélas, elle ne trouve pas de soutien pour cela. Ses enfants sont en établissement spécialisé où les moyens manquent cruellement.
Que faire ?
Ensemble nous pouvons agir. En dépit de l’absence, il faut le dire, de tout soutien étatique français à des initiatives privées collectives éducatives, nous devons OSER créer des structures pour ses familles dans la solitude et la détresse éducative.
La seule solution est celle du coeur et de l’amour pour les enfants qui nous donne des ailes et nous permet de soulever des montagnes.
Si vous voulez aider cette Maman, dites-le lui !
https://www.deviantart.com/fanhren/art/Soulever-des-montagne-770952614
« Nous prenons le meilleur de chaque approche »
Récemment je lisais une annonce d’une offre d’emploi sur linkedin pour le recrutement d’un(e) éducateur(trice) dans une crèche au Canada. Dans le titre était précisé que la structure était une « crèche Reggio Emilia ».
Je fus étonnée de lire ceci, car je connais un peu cette pédagogie, – plus répandue sur l’internet que dans la réalité; (eh oui c’est le monde dans lequel on vit : on parle d’un deuxième monde virtuel, plus que du réel)-. Et d’après ce que j’en ai vu dans de vraies structures, elle n’est pas vraiment adaptée aux bébés.
De plus je reconnais sur la photo de l’environnement, des structures en bois Pikler, approche pédagogique que je connais mieux encore ????
Alors je demande à la directrice pourquoi elle publie une photo d’éléments Pikler alors que sa crèche met en place Reggio Emilia ?
La réponse reçue est « Nous prenons le meilleur de chaque approche« .
Je m’en doutais : le melting pot pédagogique ! Encore lui !
On met un peu de tout et on se dit que cela ne sera pas pire que de ne rien mettre.
Sauf que si on saupoudre du poivre, de la cannelle, du gingembre, du curry, du cumin, du garam masala et du piment d’Espelette, les cuisiniers(ères) savent bien que le plat ne ressemblera plus à rien du point de vue gustatif.
Il en est de même pour la pédagogie, quoiqu’en disent la plupart des gens (qui n’ont pas approfondi une pédagogie). Elles sont difficilement compatibles, – car il faut choisir le saveur dominante de la recette de son plat-.
Je préfère un plat gouteux savamment épicé car sinon on vérifie l’équation suivante :
Freinet + Montessori + Pikler + Reggio Emilia + Steiner = Déséquilibre
Une crèche accueille des bébés aux troubles neurodéveloppementaux
Je suis déjà dans le couloir qui mène à l’ascenseur car je viens de visiter la crèche, accueillie par Maude – une éducatrice que Caroline et moi avons formé à la pédagogie Montessori pour les bébés – et par la directrice. C’est un lieu où des enfants âgés de moins de 3 ans et ayant des troubles neurodéveloppementaux sont accueillis par une équipe multidisciplinaire.
Nous sommes en train de nous dire au revoir après une matinée de visite et d’échanges professionnels intenses et enrichissants.
Tout à coup un jeune garçon, sans doute âgé de moins de 2 ans, se jette dans les jambes de Maude. Elles s’accroupit sur le pas de la porte et l’enfant, se love sur ses genoux. Il enroule presque la totalité de son corps autour des jambes de Maude. On ne voit plus sa tête qu’il tient en direction du sol. Et il ne bouge plus.
Maude en est toute paralysée de surprise et d’émotions. Elle rit. La directrice s’est accroupie aussi à côté d’eux. Ces 3 personnes sont en communion dans un instant d’éternité. Nous sommes, la maman et moi, de chaque côté de l’entrebâillement de la porte d’entrée, témoins forcées de cet événement déclenché par ce très jeune garçon. La joie nous gagne.
Maude caresse le dos du jeune garçon et lui dit « merci Max pour ce câlin. Je suis contente que tu me fasses ce câlin. »
Tout le monde est relié à cet instant magique qui semble figer le temps. Pour la joie de chacun.
Murielle – février 2022
Bénéficiez d’une formation online gratuite parmi notre catalogue
L’Etat finance les formations des salariés en activité partielle dans les associations ou les entreprises, via la mise en place d’un dispositif appelé FNE .
L’objectif est d’ accompagner les entreprises et associations pendant le confinement pour augmenter les compétences et renforcer l’employabilité des salariés.
Saisissez cette possibilité durant votre activité réduite pour vous former ou former une personne de votre entreprise.
Pour télécharger le formulaire de demande, voici le lien ci-dessous
https://mailchi.mp/travail.gouv.fr/lettrehebdo-formationjepassealaction-908617?e=2667bdef90
Nos formations éligibles durant le confinement (et seulement si prises en charges par la DIRECCTE) sont les suivantes :
– Educateur Montessori pour les bébés (0-3 ans) au prix de 699€
– Educateur Montessori pour les enfants entre 3 et 6 ans au prix de 1490€ en trois mois (au lieu de 2490€ hors FNE)
– Animateur en langue des signes pour bébés au prix de 250€
– Educateur en langue française selon la méthode OML au prix de 500€
– Animateur d’atelier Pikler au prix de 290€
Notre organisme de formation est DATADOCKÉ c’est-à-dire qu’il répond aux 21 critères qualité obligatoires.
Pour toute question, utilisez le formulaire ci-dessous, et portez vous bien !
Montessori et Pikler, deux femmes d’exception
Murielle Lefebvre a été la première en France à proposer un parcours de formation et une application mixtes et complémentaires du travail remarquables effectué par ses deux doctoresses. Celles-ci avaient eu une intuition forte sur les besoins de l’enfant et l’impact des conditions sociales et physiques sur son développement.
Nous avons développé une formation unique pour aider tout le personnel éducatif à connaître, comprendre et mettre en application ses principes éducatifs.
Aujourd’hui, quelques années seulement après la sortie du livre de Murielle Lefebvre expliquant ces principes, des milliers d’applications dans beaucoup de crèches, d’écoles, de structures d’accueil diverses en France et à l’étranger ont vu le jour.
Nous venons de rééditer en février 2020, la formation online, et nous proposons la réédition de notre ouvrage épuisé en quelques semaines à tout éditeur intéressé.
Une formation unique pour prendre soin des bébés en structure d’accueil
Si vous voulez accompagner au plus près, le développement du bébé et répondre à ses besoins et pulsions humaines, nous vous proposons de suivre une formation, sur l’approche de Emmi Pikler. Cette formation e-learning est unique (aucune autre n’existe, même en langue anglaise !) alors OSEZ vous y inscrire.
Notre prochain cursus de formation e-learning
Si vous souhaitez présenter votre structure existante (crèche, mini crèche, mam…) et/ou des éducateurs pratiquant l’approche Pikler, nous vous proposons de figurer dans la partie pratique de ce nouveau cursus online.
Un nouveau livre : « Montessori pour mon bébé »
Nous en avions rêvé et la voici : une nouvelle version de notre livre « Montessori pour les bébés »,
en vente en librairie et sur amazon à seulement 14,90€.
« Des témoignages, des frises et des photos, une maquette pro mettant en avant les points essentiels et les citations phares de la pédagogie bientraitante de la petite enfance, telles sont les nouveautés de cette toute nouvelle version librairie !
Le titre veut convaincre chacun de se projeter dans la mise en place et l’accès à cette pédagogie. C’est un livre professionnel, je ne change pas de posture, car le but est toujours de partager expériences et sensibilités. »
Murielle Lefebvre
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