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Tome 2 "Les voyages en France de Maria Montessori"
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Méthode OML
L’analyse grammaticale est un grand soleil pour les enfants (et les ados)
La grammaire Montessori, une vraie joie pour les enfants et pour les éducateurs ! Pourquoi et comment ? Il suffit de regarder cette vidéo.(Cliquez ICI) L’éducatrice a donné la leçon à l’enfant, avec un matériel pédagogique très simple : des cartes, des flèches, de la couleur. L’enfant connait déjà depuis quelques années, la démarche […]
Disparition de l’écriture cursive et de la lecture ?
Prenons le temps de parler de choses sérieuses en train de se passer sur deux compétences fondamentales de notre société moderne que sont l’écriture manuscrite et la lecture. Ces deux compétences ont été transmises et acquises au fur et à mesure de l’histoire de l’humanité. Nous les présentons notamment aux enfants dans le cursus d’éducation […]
Comment permettre à tous les enfants d’apprendre à lire en français
La mesure des trois tiers nous apprend qu’un tiers seulement des enfants apprennent à lire seuls, de façon assez rapide, spontanée et positive. Un deuxième tiers a besoin de quelques leçons spécifiques structurées. Le dernier tiers nécessite une progression structurée et systématique, basée sur la reconnaissance phonologique. Sans ces leçons, ces enfants sont laissés à […]
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