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Concentration
Récemment j’ai eu la joie de voir ce jeune garçon sur la plage avec son cerf-volant.
Mon attention a tout de suite été attirée par sa posture. Je suis restée plus d’une demie-heure à l’observer de loin depuis le rivage. A aucun moment il n’a varié ses gestes, sa concentration, son objectif.
Quel beau moment m’a-t-il offert !
Les enfants possèdent en général un grand potentiel de concentration. Oui en effet, contrairement à l’idée reçue, ils sont capables de se concentrer, seuls, – mais pas sur ce que les adultes veulent et quand les adultes le veulent-.
Dans ma démarche de formatrice et de coach mental j’aborde les sujets de l’attention, de la concentration et de la motivation. Dans le coaching mental comme dans l’Education, ce sont des éléments essentiels aux apprentissages de la vie et aussi à la marge de progrès qu’on pourrait viser.
Venez découvrir avec nous, dans nos formations, comment atteindre ensemble une concentration porteuse de bien-être et de développement de l’individu.
La normalité n’est plus
Dernièrement je lisais le message d’un directeur de collège qui s’essaie à continuer de rester dans la « normalité » : il essaie de proposer les mêmes cours avec les mêmes profs dans les mêmes salles et les mêmes horaires avec la même -absence de- pédagogie.
Or, depuis mars dernier beaucoup de choses ont changé; -sur lesquelles même l’Education Nationale n’a pas d’emprise, qu’elle l’accepte – !
Accepter le changement extérieur est déjà la première étape.
Voyons ensemble les problèmes à solutionner :
- Les enfants ne peuvent plus se trouver tous en même temps au même endroit que ce soit au self ou dans le couloir
- Les enfants doivent être à distance les uns des autres de l’arrivée au départ du collège
- Les enfants doivent se laver les mains régulièrement et porter un masque
- Les enfants doivent continuer à être heureux, motivés et épanouis en dépit des circonstances
Sont-ce de gros problèmes insurmontables ?
Si l’état d’esprit du corps enseignant est mauvais, assurément aucun ne sera solutionné.
S’il n’existe aucune véritable hiérarchie reconnue non plus.
Agir pour changer ce qui doit l’être en est une deuxième.
Sinon, chacun des 4 points soulevés possède une multitudes de solutions, les collégiens eux-mêmes vous en souffleront. Bien entendu il faut adopter une posture qui va avec le costume de superman « je m’adapte et mets en place des solutions ».
Je me souviens avoir suggérée l’une d’elle lors d’une réunion dans un collège où nous parlions du plan « vigipirate » il y a plus de 15 ans. Personne ne savait vraiment en quoi consistait ce plan et tous avaient accepté des barrières interdisant l’accès aux piétons, qui par conséquent marchaient sur la chaussée noire de véhicules ! J’avais expliqué comment aux US, on organise la sortie de 300 élèves quotidiennement, en moins de 15 minutes, en toute sécurité et avec joie. On m’avait regardé comme si je venais d’une autre planète !
Aujourd’hui, nous y sommes sur l’autre planète, alors acceptons-le et trouvons ensemble de vraies solutions, et pas seulement pour nous mais surtout pour les enfants.
Notre deuxième webinaire Montessori gratuit
Depuis 22 ans, notre association vous a habitué à communiquer sans frioritures sur la pédagogie Montessori. Une fois de plus, nous sommes les précurseurs en France dans la diffusion originale des idées philosophiques, sociologiques et éducatives grâce aux webinaires que nous proposons.
La semaine prochaine, le thème du webinaire sera celui de la motivation. Un sujet large qui touche enfants et adultes durant leur existence d’être humain.
Tous les livres de Maria Montessori ainsi que les webinaires sont accessibles 24h/24 gratuitement à tous nos stagiaires online. Venez vite les rejoindre en vous inscrivant à l’une de nos formations online !
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