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Méthode OML

Merci !

A quelques jours d’une nouvelle rentrée des classes, notre équipe pédagogique souhaite remercier les éducateurs, les directeurs, les employés des écoles publiques et privées françaises qui n’ont pas lâché les enfants.

Sans les bons traitements que vous produirez pour nos enfants, qui sont l’avenir de l’humanité, et qui sont ce que nous avons de plus précieux, rien n’est vivable, et rien ne sera vivable.

Depuis des mois, les enfants sont malmenés psychologiquement, mentalement, et donc dans leur entité d’être global, par les décisions et les discours d’adultes.

Redonnons-leur notre soutien, de joie, de gratitude, et si ce n’est avec le sourire, c’est avec nos mains.

Nous remercions donc, vous, tous les intervenants et éducateurs, des efforts bienveillants, des paroles douces et prévenantes, du soutien global positif que vous pourrez leur apporter. Ils en ont besoin eux aussi !

Nous savons oh combien ! ce métier est difficile, nous savons oh combien ! continuer à être parents est difficile et c’est pour cela que nous pouvons réussir ensemble et non pas les uns contre les autres, opposés aux autres…

« L’enfant doit être au centre de nos préoccupations lorsque nous cherchons des voies vers la paix. » Maria Montessori

Anne Sylvestre, dans l’inconscient collectif français

Déjà en 2011, dans mon blog bbmontessori, j’écrivais sur Anne Sylvestre, cette grande dame qui nous a bercé, a bercé nos enfants et nos petits enfants par son génie musical.

Elle fait partie de mon histoire personnelle et familiale; mes 4 garçons ayant été bercés par les fantastiques FABULETTES dont nous avions toute la collection en K7 audio.

Je suis pleine de gratitude pour Anne et ce qu’elle nous a offert et que nous avons pris sans compter !

Murielle

L’enfant et la beauté

Je vous propose une très belle présentation en vidéo sur le thème de « la beauté et l’enfant » déclamée par mon amie Bernadette Moussy.

https://view.vzaar.com/21669955/video

Rien n’est plus vital pour l’enfant que la concentration humaniste

Voici un petit extrait vidéo de notre formation Montessori online sur le thème de la concentration qui nous est cher et que nous abordons dans nos formations aux métiers de guide d’enfants petits et grands.

 

Liberté et enfant heureux….

Un ami, qui est 7 fois grand-père, m’écrit ce matin : « J’ai une question… Un de nos petits-enfants, n’est pas heureux à l’école.
Il va dans une nouvelle école démocratique qui laisse faire les enfants – aucune pression. Des amis qui ont changé d’école pour une plus stricte avec des objectifs, trouvent que leurs enfants réagissent positivement. Je pense qu’il manque de confiance en lui. Que penses-tu?« 
Les enfants ont besoin d’être heureux et libres, mais liberté rime avec cadre, limites et règles. Alors s’il n’y a pas d’équilibre entre les deux les enfants ne peuvent être équilibrés. Certains ne le ressentent pas et d’autres en souffrent. Alors si ton petit-fils n’est pas bien, il ne faut pas le laisser dans ce lieu, école démocratique ou pas, publique ou pas, l’important est qu’il y soit heureux.
Plus que jamais, les parents (et grand-parents) se posent des questions, sont déstabilisés – voire culpabilisés – par les choix et non choix qu’ils font pour leurs enfants. On démocratise tout (qu’est-ce que cela veut dire ?) soit-disant et les repères sont plus fragiles. On nous infantilise (il faudrait suivre une formation pour chaque pas de l’éducation, de l’allaitement à l’accompagnement post bac, en passant par la gestion de ses émotions, l’aide aux devoirs, etc.).
Nous avons l’instinct d’aimer nos enfants, le pouvoir empathique de les aider tous à grandir, la spontanéité à jouer avec eux. En tous les cas, je vous encourage à trouver (ou retrouver) au fond de vous-mêmes votre potentiel à être de vrais parents, ceux que vos enfants veulent réellement, et ils ne sont pas sur l’internet, mais au fond de votre coeur.

La LSFBB fait le bonheur de tous !

Une assistante maternelle qui vient de finir sa formation e-learning sur la langue française des signes pour bébés nous écrit :

Bonjour Murielle, 

Me voilà au bout de ma formation LSFBB avec le dernier cours réalisé hier.
Comme vous avez pu le constater, j’ai pris mon temps pour faire cette formation car j’ai souhaité mettre en pratique au fil des leçons ce que j’apprenais.
Donc afin de que chaque nouvel apprentissage soit bien intégré et assimilé, je me tenais à un maximum de 3 cours par semaine.

Merci pour cette formation très riche et ludique, qui permet à chacun de pouvoir acquérir les bases de la LSF selon ses propres rythmes et affinités.

En effet personnellement c’est en mettant en pratique à travers les phrases proposées que j’ai pu avancer sans difficulté dans mes apprentissages, et les enfants que j’ai en accueil se sont régalés avec les chansons signées qu’ils redemandent régulièrement.

Quel bonheur après à peine 2 mois de mise en pratique de voir G. 7 mois et demi me signer « couche » (à sa façon certes mais le mouvement des mains était bien là) et son visage rayonnant lorsque je suis allée la changer : elle avait été comprise !

L. 16 mois ne parle pas encore, et s’est très vite approprié les signes : encore, gâteau (au hasard ! 😉 ), eau, boire… mais aussi : câlin, musique, écouter.

Je suis stupéfaite de constater avec quelle facilité ils s’approprient la LSF !

En dehors de ces « nouveaux » échanges sans prix, c’est également de voir la satisfaction de mes parents employeurs de me voir utiliser la langue des signes avec leurs enfants qui me conforte dans mon bon choix de vouloir la proposer dans notre quotidien.

Voilà vous l’aurez compris suite à ma formation LSFBB je vais la proposer et l’intégrer dans mes activités/ateliers du quotidien 😉

Nos chansons sont maintenant également toutes signées.

Merci pour ce magnifique cadeau que vous m’avez fait.

Au plaisir

Hélène