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Pourquoi la pédagogie Montessori n’est-elle toujours pas appliquée dans l’Education Nationale ?
Les causes sont multiples. Je vais évoquer seulement trois causes dans ce post :
– Les enseignants de l’Education Nationale n’en veulent pas
Je rencontre souvent des enseignants, et la plupart du temps, je vois leur réaction de défense et de fermeture quand on leur parle de Montessori. Ils se sentent souvent mal à l’aise vis-à-vis des pédagogies car ils ne les connaissent pas (ils n’y sont pas formés et on leur dit qu’ils peuvent enseigner sans). C’est comme un boulanger auquel on n’aurait pas appris à faire autre chose que des baguettes de pain blanc.
– C’est une pédagogie qui met l’enfant au centre
On enlève les estrades de l’enseignant, les bureaux et les chaises de la salle de classe. On supprime les interrogations écrites et orales, on ajoute du matériel pédagogique. Et l’enfant devient le centre de ses apprentissages. Ce n’est pas concevable par la plupart des enseignants actuels dans un monde où l’on pense encore que c’est l’adulte le modèle et le maître. Nombreux sont ceux qui ne veulent pas entendre que les enfants apprennent par eux-mêmes, de leurs pairs et grâce aux matériels pédagogiques adaptés.
– Les valeurs de cette pédagogie ne sont pas républicaines mais universelles
Maria Montessori a été une citoyenne du monde. Elle a fui son pays natal et a été accueillie comme une reine dans d’autres. Italienne de naissance, elle a vécu 15 années en Espagne, 7 ans en Inde; elle a étudié à Paris, elle a effectué 2 longs voyages de plusieurs mois à travers les US, et elle a fini sa vie aux Pays-Bas.
Les valeurs de l’Education qu’elle prône ne sont pas italiennes, espagnoles ou françaises elles sont universelles pour l’Enfant.
Cliquez sur l’image pour vous rendre dans la galerie virtuelle Montessori créée depuis plusieurs mois et qui évolue en permanence !
En Italie, les enfants grimpent sur la statue de Maria Montessori
Voici en six photographies, la présentation de la statue de Maria Montessori qui se trouve en Italie.
Une reproduction en taille réduite avait été amenée dans l’enceinte des conférences internationales AMS à Boston en mars 2023.
Celle-ci a été donnée par l’American Montessori Society à la ville de Perugia en 2022 où elle est installée sur la place Maria Montessori.
Elle a été réalisée par un sculpteur italien, Matteo Ferroni, qui a choisi que l’effigie soit à l’image de Maria, penchée vers les enfants.
Une tour de cubes, permet aux enfants de grimper sur la statue ! Un contact rapproché que Maria aurait particulièrement apprécié, je pense.
La 1ère BD sur Maria Montessori
Maria Montessori
Récit de la méthode
Critique de la bande dessinée publiée en français aux éditions Les enfants rouges, rédigée par Murielle Lefebvre, consultante en pédagogies humanistes et spécialiste Montessori depuis 25 années.
- Le graphisme est assez réaliste, les angles visuels sont diversifiés.
- J’aime les couleurs dégradées même si je n’aime pas les nuances choisies.
- Les auteurs ont produit l’effort d’aller chercher les informations à la source, cad dans les écrits de Maria Montessori.
- L’ouvrage a été réalisé en équipe avec la recherche d’un scénario.
- Les dernières planches poétiques sont une bonne surprise, et mon fils de 11 ans qui connait bien la pédagogie pour l’avoir vécu dans sa vie depuis sa naissance en a bien compris l’histoire.
- J’aime beaucoup le fait que ce projet soit indépendant et pas l’oeuvre dictée d’une entité commerciale.
- En fin d’ouvrage, les auteurs ont pris le temps d’écrire un résumé théorique qui est bienvenu pour qui voudrait le lire.
- La traduction pêche par des choix de mots inappropriés dans le secteur éducatif.
- Une grosse confusion est faite (elle est courante hélas dans le milieu) entre « matériaux » et « matériels.
Je le rappelle dans mes formations depuis des décennies :
un matériel, des matériels
– un matériau, des matériaux
. Et en l’occurrence, nous n’utilisons pas de matériaux avec les enfants dans une classe montessori !
- L’histoire est décousue en dépit de l’effort de présenter un scénario avec Maria Montessori comme narratrice.
- Deux pages sont mal imprimées et illisibles.
- Il y a beaucoup de citations extraites des livres de Maria Montessori.
- Pourquoi avoir inséré à la fin de l’histoire principale, une autre histoire en forme de rêverie ?
- Si on ne connait pas déjà la biographie de Maria Montessori, on a du mal à comprendre l’histoire racontée, comme par exemple subitement « Je venais d’avoir 17 ans » sur une planche. Il faut comprendre que c’est Mario, son fils qui parle.
- Je n’ai pas aimé le changement de graphisme lors de la fuite de l’Italie par exemple.
- Il y a des erreurs importantes dont celle du nom de l’Américaine Helen Parkhust, c’est dommage surtout pour les Américains sans lesquels la pédagogie de Maria n’aurait pas survécu sur la planète, on oublie de le dire.
En conclusion, ce premier essai est courageux.
En tant que pionnière sur le même thème, puisque j’ai été la première à écrire un livre sur la pédagogie de Maria Montessori, la première à écrire un livre sur la pédagogie de Maria Montessori pour les bébés et la première à avoir partagé les leçons pour devenir éducateur en France, je peux dire combien c’est courageux de se lancer de la sorte.
Surtout en dehors du giron d’une Association Internationale qui continue à vouloir imposer ses lois à chacun sans initier grand chose !
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