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Tag Archives: Education nouvelle
1300 personnes assistent au webinaire contre l’épuisement
Quelle joie de se retrouver dans un groupe de 1300 personnes sans se gêner les uns les autres, mais en étant connectés ! Eh oui, la magie du webinaire a encore fonctionné ! Le thème n’est pas Montessori, une fois n’est pas coutume, mais celui de la gemmothérapie. Ceux qui ne connaissent pas, il s’agit […]
Refuser la classification phylogénétique du vivant
Comment ne pas être, comme ces bonhommes désarticulés présentés dans les jeux vidéos, perdus en apesanteur ? Prenons l’exemple de la classification phylogénétique qui n’a fait qu’éloigner encore plus chacun de la connaissance des plantes, dont nous dépendons pour respirer, manger, nous éveiller, pour être tout simplement. Voici ce qu’en dit un botaniste amateur (https://fleursauvageyonne.github.io/flsv/acc/bienvenue.htm) […]
« Hier, j’ai été à la piscine »
Nous vous proposons aujourd’hui, une vidéo sur la conjugaison des verbes. Il s’agit d’une activité que nous avons créée de toute pièce avec du matériel montessori en support physique. Certains le reconnaitront et d’autres non, car en support, c’est du matériel pour les bébés et non pas pour les enfants des classes primaires ! Ce […]
Maria avait déjà inventé la co-régulation neuronale
Nous, andragogues (voir post à ce sujet ICI), sommes questionnés de plus en plus sur la « théorie polyvagale » et la co-régulation neuronale de Stephen Porges, chercheur américain, âgé de 81 ans, qui prétend avoir découvert comment fonctionne le nerf vague (nom donné à la 10e paire de nerfs crâniens dont cette paire est la seule […]
Ce qu’il se passe dans le secteur des crèches (et les autres secteurs)
Les secteurs de la petit enfance, de l’éducation et aussi de l’enseignement supérieur subissent tous les mêmes revers : Des entreprises commerciales, voire des groupes financiers de plus en plus gros et puissants, s’engouffrent depuis une petite vingtaine d’années dans ces secteurs et créé un marché. Oui l’éducation des bébés est devenue mercantile. Et les […]
Francis s’en est Hallé
En tant que naturophiles, au sein de notre Académie, nous avons une pensée pour M.Hallé, un botaniste découvert sur la toile et dans un de ses livres « Eloge de la plante » Et puis également dans la bd de Zep «The end» https://lareleveetlapeste.fr/zep-soit-lhumanite-disparait-soit-elle-trouve-un-sens-autre-que-consommer/ Francis Hallé rêvait de planter une forêt primaire en Europe, l’association continuera son […]
Ce que dit l’IA sur les voyages de Maria Montessori
Alors que je poursuis mes recherches historiques, interviews, lectures et visites pour compléter la série sur la biographie de Maria Montessori, de nouveaux outils numériques me sont proposés. Je teste donc chatGpt pour voir ce qu’il ressort comme information. Et je constate, sur les cartes générées ci-dessous, que les résultats ne sont pas fiables, ni […]
Offrez-vous une compétence éducative forte en 2026 !
Ne retardez plus des compétences professionnelles et humaines indispensables à éduquer les enfants, nos enfants, vos enfants. Notre équipe, au sein de l’Académie TMF, grâce à ses multiples compétences acquises sur le terrain (directeurs, éducateurs, formateurs, coach et consultants) vous accompagnera individuellement comme elle le fait depuis des décennies pour ouvrir votre horizon à un […]
C’est le 30ème Noël sur la toile !
Eh oui, cela fait 30 années que nous souhaitons un Joyeux Noël à nos visiteurs. Cette année, nous partageons un joli dessin d’enfant, illustrant un poème de Noël. Le dessin est minutieux, coloré, ordonné. L’imaginaire, de l’enfant à travers sa main et ses traits de crayon, exprime ses pensées de Noël. C’est à nous, adultes, […]
Pourquoi les enfants creusent-ils des trous à la plage ?
Cette année, Murielle est intervenue dans « le sommet des plantes » organisé par Nathalie Frossard. Elle y témoigne de son approche multisensorielle avec les plantes et elle répond aux questions sur les relations de l’Humain avec la nature. – Pourquoi l’enfant creuse-t-il des trous dans le sable ou la terre ? – Quelles relations avons-nous avec […]







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