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Tag Archives: Educateur montessori

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Méthode OML

Pourquoi la baisse du prix de notre formation d’éducateur Montessori ?

Le prix de la formation de niveau 2, d’éducateur Montessori pour la maternelle, est passé de 2800 € à 2490 €. Pourquoi ?

  • nous avons toujours souhaité proposer le prix de la formation professionnelle complète le moins élevé du marché.
  • nous voulons que cette pédagogie continue à être transmise par des personnes qui en comprennent bien les tenants et aboutissants à des personnes réellement motivées, mais qui parfois n’en ont pas le budget adéquat.

En quoi la nouvelle formation online conçue par les consultantes pédagogiques de l’Académie TMF 3/6 ans change-t-elle de l’ancienne ?

  • nous avons fait le choix d’une nouvelle plateforme interactive, conviviale, claire avec une interface intuitive, conçue par une entreprise française
  • nous avons retravaillé le contenu des modules pour les rendre plus fluides, plus structurés et guidants pour l’apprenant
  • nous avons ajouté en plus des devoirs de synthèse, des petites questions soutenant votre attention afin de rythmer votre parcours de façon ludique et plaisante.

Sur le fonds :

  • nous avons retravaillé la structure du contenu et l’avons recentré sur les besoins professionnels de l’éducateur grâce aux témoignages glanés auprès des centaines apprenants précédents
  • nous avons ajouté des webinaires et des liens vers des thèmes d’actualité comme celui de la neuropédagogie.

Voici un message sympathique issu directement du LMS provenant d’une des apprenantes de cette nouvelle formation.

Educatrice Montessori anglophone formée TMF cherche poste à Paris

Éducatrice anglaise diplômée 0-3 ans et 3-6 ans cherche poste d’éducateur Montessori sur Paris pour la rentrée.
Merci de me contacter sur freyarosemcintosh@gmail.com

Nouveautés dans le milieu montessori international

Nous étions à Washington pour rencontrer le plus gros réseau de montessoriens et montessoriennes de la planète : 4000 personnes réunies soit physiquement soit virtuellement pour parler de l’oeuvre de Maria Montessori et de ses applications centenaires.

Des milliers d’écoles, rien qu’aux USA, de la crèche à l’université; en public, privé ou semi-privé, tout est possible désormais.

Nous vous préparons un webinaire sur le sujet, car Murielle Lefebvre a une expérience de 15 années de la pédagogie montessori appliquée aux USA et souhaite partager avec vous certains points précis typiques de cette culture.

 

 

Offre d’emploi pour un(e) éducateur(trice) au Cambodge

Recrutons une Educatrice certifiée Montessori (3-6) Ecole Française de Battambang au
Cambodge pour 2 ans.

L’Ecole Française de Battambang (EFB) (Cambodge) www.ecolefrancaisedebattambang.org
recrute une éducatrice certifiée Montessori (3-6) francophone, disponible à partir du 10/8/2019 pour
2 années scolaires. L’éducatrice sera responsable de l’une des deux classes Montessori 3-6 ans,
en équipe avec 2 assistantes cambodgiennes.

Compétences requises : certification d’un institut de formation montessori reconnu, français langue maternelle,

enthousiasme, adaptabilité, motivation pour travailler en équipe et dans un environnement multi-
culturel.

Pour plus de détails voir description complète du poste
http://ecolefrancaisedebattambang.org/emplois/recrutonseducatricemontessori
Candidater avant le 15 mars 2019 à directeur@ecolefrancaisedebattambang.org objet « EFB –
Poste Educateur/trice Montessori » (CV, 3 références, lettre de motivation)

La Maison Montessori de Pékin recrute pour l’année scolaire 2019/2020

Un/e éducateur/trice Montessori pour une classe de 2 à 3 ans

et

Un/e éducateur/trice Montessori pour une classe de 3 à 6 ans

Notre jardin d’enfants a été fondé en 2013 afin de proposer une structure éducative Montessori bilingue pour les familles franco chinoises de Pékin.
Nous avons à coeur d’offrir un cadre de travail agréable et stimulant à notre équipe afin que chaque éducateur puisse révéler tout son potentiel auprès de nos enfants.
Nous recherchons des éducateurs/trices diplômé(e)s de la pédagogie Montessori.
L’éducateur/trice personne sera accompagné(e) d’une éducatrice Montessori Chinoise et d’une assistante.
Le/La candidat(e) doit :
Etre francophone et anglophone (communication avec l’équipe chinoise)
Etre diplômé(e) par un organisme de formation Montessori accrédité ou d’un organisme de formation d’Education de la petite Enfance.
Avoir de l’experience dans l’éducation dans une structure Montessori
Adopter une attitude positive et bienveillante dans son enseignement et son travail en équipe
Avoir l’esprit d’initiative et le sens des responsabilités

Détails du poste :
Veiller à la sécurité et au bien être des enfants dans le cadre de l’école.
Etre responsable de l’enseignement Montessori et du suivi du développement du groupe d’élèves, en partenariat avec l’éducatrice chinoise.
Organiser la préparation de l’environnement et la création d’activités
Communiquer régulièrement avec les familles
Organiser le travail en équipe

Si vous êtes intéressé(e), merci d’envoyer votre CV et lettre de motivation à l’adresse suivante : lamaisonmontessoripk@gmail.com
Facebook: lamaisonmontessoripk

Montessori au Cambodge

Nous accompagnons la formation des enseignants et enseignantes de cette école depuis l’année 2012 soit bientôt sept années.

Nous souhaitons longue vie à cette école !

Une école sans ordinateur

Steve Jobs, créateur de l’ordinateur Apple ne voulait pas que ses propres enfants utilisent l’ordinateur. Bill Gates non plus. Lisez ce lien en anglais si vous voulez en connaître les raisons.

https://www.independent.co.uk/life-style/gadgets-and-tech/bill-gates-and-steve-jobs-raised-their-kids-techfree-and-it-shouldve-been-a-red-flag-a8017136.html

Ci dessus, sont des photos de propositions à leur faire pour comprendre la grandeur de notre système solaire. Rien ne vaut des représentations en 3D de ce qui nous entoure. Et même si de très beaux documentaires vidéo sont accessibles sur le même sujet, permettre à l’enfant d’entrer physiquement dans une représentation du Soleil et d’avoir la représentation à la même échelle de la Terre, est plus marquant pour lui, et plus sympathique aussi, à notre avis.

 

 

 

Qu’est-ce que notre approche MIP au métier d’éducateur ?

C’est un équilibre entre le Mental, l’Intelligence et le Physique. Les 3 dimensions principales de l’individu sur lesquelles nous conseillons nos stagiaires de se focaliser.

Comment atteindre les 30% de chacun des besoins fondamentaux, voici ce que nous vous proposons de découvrir.

Si cette approche vous intéresse, abonnez-vous à nos webinaires thématiques dès aujourd’hui, facilement, et pour quelques dizaines d’euros vous aurez accès à toute une bibliothèque de thèmes indispensables au métier d’éducateur d’aujourd’hui pour accompagner les enfants dans leur vie d’adulte de demain.

Merci à vous qui vous inscrivez !

Vous êtes nombreux à vous inscrire à nos programmes ce mois-ci, joli mois d’automne !

Déjà trois personnes pour le niveau 2 (éducateur Montessori en maternelle), trois pour le niveau 1 Premium (éducateur montessori + LSFBB) pour les moins de 3 ans et une personne pour la création d’école.

Merci de nous faire confiance toujours et encore pour nos programmes e-learning lancé depuis 2013 et ayant contenté plusieurs centaines de stagiaires depuis.

Rappelons nos domaines de compétence dans les formations à la Petite Enfance :

– Philosophie Montessori (pour toutes les périodes de développement de l’enfance)
– Approche Pikler
– Création de structure éducative
– Méthode OML (apprentissage de la langue française ou anglaise)
– Coaching et management du personnel éducatif
– Langue des signes française pour bébés

Voici un aperçu de notre catalogue 2018-2019, si vous voulez plus d’informations, demandez-les nous, nous y répondrons avec joie. Cliquez ci-dessous s’il vous plait :

offre LMS 2018 – octobre

Témoignage d’une éducatrice de Belgique en formation montessori (niveau 3-6 ans) au sein de notre Académie

« …En passant, je suis vraiment très contente de ma formation. Etant universitaire, j’ai l’habitude de m’ennuyer un peu aux formations qui sont souvent trop lentes ou trop légères… Hé bien ici ce n’est vraiment pas le cas. Et les travaux demandés sont très pertinents car ils nous font vraiment travailler la matière et c’est comme cela qu’on apprend. J’avance à pas de souris mais c’est parce que je prends note, je résume, re-résume, etc. En bref, je suis ravie…. »