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Méthode OML
La vie pratique pour les adolescents devient de plus en plus indispensable
La vie pratique comme on l’appelle dans la pédagogie Montessori, se met en place surtout en classe Maternelle, pour développer des compétences physiques, sociales et psychologiques. Depuis quelques années, elle est aussi très utile dans les classes élémentaires et du secondaire. Pourquoi ? « La vie pratique c’est thérapeutique » Murielle Lefebvre Les jeunes sont de moins […]
Extrait d’un rapport de consulting effectué dans une classe enfantine
Voici un extrait de compte-rendu de mission de consulting effectuée dans une structure Montessorienne, dite Maison d’Assistantes Maternelles (MAM) dans laquelle travaillent 4 éducatrices qui ont chacune 4 enfants en garde, une personne qui fait la cuisine et le ménage, et des intervenants extérieurs occasionnels. L’équipe nous avait missionnés pour avoir un regard extérieur et […]
Faut-il ou pas faire évoluer la pédagogie Montessori ?
Notre réponse pencherait plutôt vers le NON et en voici nos arguments : – « Faire évoluer » est infini et donc sans limite, l’objet premier disparait au bout d’un certain temps – Les arguments de l’évolution seraient les manquements, hors il y en a très peu dans le cursus scolaire Montessori. Murielle Lefebvre a choisi d’ajouter […]
Les fins d’année scolaire
En ce moment, tout le monde est débordé dans les écoles en France : c’est la fin de l’année scolaire ! Sorties, spectacles, fête de l’école ou kermesse sont au programme. J’ai beaucoup aimé les kermesses de mes écoles Maternelles et primaire publiques quand j’étais petite fille car elles étaient si différentes du quotidien. On […]
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