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Les enfants découvrent la Nature
C’est le printemps !
Nous sortons enfin dans les jardins, les parcs et les forêts où la Nature s’exprime à tout va !
Ce que les petits enfants verront à coup sûr, ce sont les pâquerettes fleurissant les espaces verts, y compris dans les villes.
Ce ne sont pas de fleurs mais un ensemble de fleurs.
Bellis perennis, de son vrai nom, est composée de fleurs blanches ligulées et de fleurs jaunes tubulaires.
Laissez les enfants cueillir ces astéracées et observez-les avec eux.
Les propriétés de la Bellis perennis sont nombreuses et il semble qu’il n’y ait pas de contre-indications, ni effets secondaires. On peut consommer les fleurs et les feuilles, on peut les transformer en huile et on peut infuser les fleurs.
Attention, je ne consulte que des ressources sûres avant toute utilisation. Celles-ci ne se trouvent pas sur l’internet comme vous pouvez l’imaginer car il est pollué de tas d’informations de non spécialistes et on ne sait plus s’y retrouver. J’ai suivi des formations avec des spécialistes français de longue date et je consulte des ouvrages d’experts, des vrais. C’est-à-dire des personnes qui ont reçu des savoirs de maîtres, qui ont expérimenté et documenté leurs propres savoirs, durant des décennies si possible. -Car comme pour la pédagogie montessori, on ne se forme pas en quelques jours, mais plutôt en quelques années-.
On ne peut pas prendre de risque sur sa santé ni celle des autres, alors consultez les ouvrages de :
J.Valnet, P.Lieutaghi, T.Thévenin, M.Mességué, Y.Rocher, F.Cazin, etc.
Lors d’un prochain post, nous verrons comment faire sécher et utiliser les pâquerettes.
En attendant, regardez autour de vous, la Nature nous tend les bras avec sa biodiversité. Et la bonne nouvelle c’est que c’est gratuit; pas la peine de prévoir des bacs potagers dans la cour de récréation ou au bas de votre immeuble.
Regard sur la vie de Maria Montessori
Murielle vous propose une mise à jour de la timeline de la vie de Maria Montessori.
En effet, on a accès a de plus en plus d’informations sur ce sujet, soit sur l’internet, soit grâce à des publications (dont les plus fiables pourraient être celles publiées par ses arrières-petits-enfants).
Il est utile d’analyser les événements marquants qui ont ponctué le chemin de vie de Maria et sa famille et de les remettre dans le contexte international de l’époque.
Découvrez ou redécouvrez les huit décennies de Maria Montessori.
Une vraie VIE pour les enfants !
Il y a 10 ans, il n’existait aucune formation online au métier d’éducateur(trice) Montessori en langue française.
Personne n’avait projeté l’explosion actuelle des formations non présentielles (tous formats confondus) dans tous les secteurs professionnels.
Mon époux et moi avons créé le premier programme.
Il y avait peu de LMS (Learning Management System) et même les professionnels de la formation continue parlaient encore de « formation par correspondance ».
Pourtant, nous avons eu une affluence de demandes spontanées; merci à celles et ceux qui nous ont fait confiance !
Et 10 ans plus tard, notre catalogue est plus étoffé, nos formations plus léchées, les outils plus adaptés.
Pour autant, il y a encore beaucoup à faire. Les enfants d’aujourd’hui ont besoin d’outils pédagogiques non virtuels, il faut le dire après de tous.
Les cadeaux que nous pouvons leur faire : des objets (sans plastique) à toucher, à monter et à démonter, des plantes et animaux à voir et soigner, des mouvements à exécuter sous un ciel bleu, bref vivre une vraie VIE.
Que font les enfants dans une Maison Montessori ?
Il parait qu’en 2024 tout le monde sait tout sur la pédagogie Montessori en France ?
Alors vous savez ce que font les enfants dans une « Maison Montessori », où il y a une salle de bain, des toilettes, une cuisine, le tout équipées et libre d’accès en permanence aux enfants.
Ils peuvent boire (et aller aux toilettes), se préparer un petit en-cas, nettoyer leur verre, épousseter leur chaise, etc à tout moment de la journée (ou presque).
Les enfants peuvent marcher, s’asseoir, parler, regarder, écouter…
Au-delà de ce grand respect individuel et humain, on trouve dans une maison montessori une posture professionnelle basée sur des croyances et des valeurs partagées au sein de la communauté montessorienne.
Nous n’obligeons personne à les partager tout comme nous ne souhaitons pas non plus qu’on nous oblige à en partager des opposées.
Toute démocratie devrait respecter le libre choix d’éducation – si elle respecte la convention internationale des droits de l’enfant -.
Je vais visiter quatre écoles ce mois-ci et j’ai hâte d’y voir les petites abeilles butiner dans leur ruche !
Murielle
Où acheter le matériel Montessori ?
Peut-être ne savez-vous pas que le matériel Montessori, est quasi uniquement fabriqué en Asie (sauf le matériel artisanal) ?
Même le marché américain avec plus de 3000 écoles se fournit en Asie.
Eh oui, les coûts de matières premières et de production sont tellement élevés dans ces deux continents que tout le monde a décidé de s’adresser aux Asiatiques.
Il y a quelques années, notre association avait organisé une semaine de fabrication de matériels. Les matériaux bois, carton, tissu, et plastique nous ont permis de fabriquer plusieurs matériels dont la carte de France en puzzle qui n’existait pas à l’époque.
Récemment, je proposais à un directeur de CFA filière menuiserie de faire fabriquer du matériel de Mathématiques par les élèves. Il trouvait l’idée géniale mais n’avait pas les moyens temporels de le faire. Dommage, le projet pédagogique était unique mais l’EN ne peut le valider.
Depuis, acheter le matériel montessori se fait uniquement sur le net où l’on ne connait ni la provenance, ni la qualité et ni la conformité des matériels. C’est de notre ressort de vous conseiller et d’éviter des achats inutiles ou à reproduire.
Alors dites-nous de quoi vous avez besoin, nous créons aussi du matériel pour vous !
Quelques unes des publications de Murielle Lefebvre
Commandez les ouvrages de Murielle parmi lesquels :
La pédagogie Montessori illustrée qui fut le tout premier livre édité en France avec des photos couleurs et une explication des principes de base. Il est gage de respect de la ligne directrice préconisée par Maria.
Montessori pour les bébés a été lui aussi un livre innovant en présentant le matériel Montessori pour les bébés, que personne ne connaissait en France en 2011.
La posture des 5 S est un livret qui permet à chaque éducateur potentiel de ne pas se perdre dans les priorités éducatives et d’adopter une posture humaniste complète.
Montessori aux USA et le dernier ouvrage en date de Murielle Lefebvre et retrace les deux voyages épiques de Maria en Amérique ainsi que l’état actuel de la pédagogie aux USA, presque 100 ans après le passage de Maria et Mario Montessori.
Nos webinaires gratuits sur la chaîne youtube
Sur notre chaîne Youtube, nous sommes en train de partager les webinaires que nous avions enregistrés dès 2017.
A cette époque ils étaient les premiers à être disponibles; c’était avant que cette forme de diffusion soient vulgarisée en France (à cause de la Covid en 2020).
Ces webinaires étaient destinés à nos stagiaires et à tous ceux qui voulaient perfectionner leurs connaissances en pédagogies et éducation humaniste et holistique.
Aujourd’hui, nous les ajoutons à notre chaîne youtube, car notre but est toujours de diffuser des philosophies éducatives initiatiques comme celle de Maria Montessori et de Pierre-Yves Albrecht dont je vous propose la visualisation ici.
Partagez-les, s’il vous plait, à ceux que vous pourrez penser être intéressés.
« Un boulier en 2023, pour faire des multiplications ? »
Et oui, nous parlons beaucoup de matériels pédagogiques dans la pédagogie Montessori (et non pas de matériaux comme j’entends souvent, y compris dans la bouche d’éducateur ???)
Qui dit pédagogie sensorielle dit usage des sens. Et qui dit usage des sens, dit MAIN.
La manipulation développe un autre sens qui se nomme Kinesthésique. Elle déclenche par conséquent une connexion neuronale supplémentaire pour la compréhension donc pour l’intelligence et la mémorisation.
Sans compter que les enfants (et adultes) sont bien souvent plus motivés à manipuler qu’à regarder passivement. Et cette tendance va s’accentuer dans les années à venir puisque les enfants (et les adultes) reviendront vers le monde réel un jour ou l’autre.
Il est plus beau, il sent meilleur, il ressource et a beaucoup de diversités.
Alors « faux boulier sur un écran » ou « boulier à manipuler » ? Nous n’avons pas le choix, la 2e solution est bien plus efficace (et agréable !)
En exemple, une des plus de 3000 vidéos issues de nos cours de formation au métier d’éducateurs humanistes et holistiques.
Pourquoi la pédagogie Montessori n’est-elle toujours pas appliquée dans l’Education Nationale ?
Les causes sont multiples. Je vais évoquer seulement trois causes dans ce post :
– Les enseignants de l’Education Nationale n’en veulent pas
Je rencontre souvent des enseignants, et la plupart du temps, je vois leur réaction de défense et de fermeture quand on leur parle de Montessori. Ils se sentent souvent mal à l’aise vis-à-vis des pédagogies car ils ne les connaissent pas (ils n’y sont pas formés et on leur dit qu’ils peuvent enseigner sans). C’est comme un boulanger auquel on n’aurait pas appris à faire autre chose que des baguettes de pain blanc.
– C’est une pédagogie qui met l’enfant au centre
On enlève les estrades de l’enseignant, les bureaux et les chaises de la salle de classe. On supprime les interrogations écrites et orales, on ajoute du matériel pédagogique. Et l’enfant devient le centre de ses apprentissages. Ce n’est pas concevable par la plupart des enseignants actuels dans un monde où l’on pense encore que c’est l’adulte le modèle et le maître. Nombreux sont ceux qui ne veulent pas entendre que les enfants apprennent par eux-mêmes, de leurs pairs et grâce aux matériels pédagogiques adaptés.
– Les valeurs de cette pédagogie ne sont pas républicaines mais universelles
Maria Montessori a été une citoyenne du monde. Elle a fui son pays natal et a été accueillie comme une reine dans d’autres. Italienne de naissance, elle a vécu 15 années en Espagne, 7 ans en Inde; elle a étudié à Paris, elle a effectué 2 longs voyages de plusieurs mois à travers les US, et elle a fini sa vie aux Pays-Bas.
Les valeurs de l’Education qu’elle prône ne sont pas italiennes, espagnoles ou françaises elles sont universelles pour l’Enfant.
Cliquez sur l’image pour vous rendre dans la galerie virtuelle Montessori créée depuis plusieurs mois et qui évolue en permanence !
La botanique, pour quoi faire ?
Hier, je vous parlais de la découverte dans mon jardin d’Arthemis noble, ou camomille romaine dans le jargon français.
C’est une petite plante, qui sera confondue avec des pâquerettes. Mais il suffit d’y approcher son nez pour sentir combien son odeur est puissante. Ce n’est donc pas une pâquerette bien que la famille soit la même, celle des astéracées.
Sans entrer dans un vrai cours de pharmacologie, nous retiendrons aujourd’hui le principe actif le plus notable de la nobiline, auparavant appelée principe amer de la plante.
Récemment, une personne me demandait à quoi servait la botanique ? S’il est une raison utile ce sont les usages thérapeutiques qu’on peut apprendre des plantes. Un de mes outils, pour les connaître est un guide américain dont le titre est « PDR (Physical Desk Reference) for herbal medicines ». Il y est indiqué que c’est surtout en France qu’est utilisée l’anthémis noble. Contre des maux gastriques; problèmes menstruels et nerveux. Egalement contre les inflammations de la bouche, du nez et de la gorge.
On fait des tisanes et décoctions des fleurs aromatiques. Un vaste chapitre que je n’aborde pas maintenant.
En conclusion, voilà pourquoi la diversité du monde qui nous entoure nous concerne. Elle est belle et elle peut soigner notre corps et notre esprit. Nous sommes reliés au monde vivant car il dépend de nous et nous dépendons de lui. Le connaître, c’est nous connaître, assurer la poursuite de la Grande histoire du monde vivant.
Connaître les plantes est une belle aventure humaine. Car on ne les apprend pas dans les livres ou devant des écrans d’ordinateurs ou téléphones. On en reçoit la connaissance sur le terrain, avec d’autres humains qui l’ont reçue d’autres personnes, etc….
A vous de découvrir et partager maintenant -)
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