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Tag Archives: équithérapie

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Catalogue de nos formations

Formations niveau 1

Niveau 1 : 0 à 3 ans

Le niveau 1 reprend les bases du développement naturel de l’être global selon la pédagogie de Maria Montessori. Nous enrichissons notre programme de la vision de Emmi Pikler et d’autres apports dont la langue des signes française pour les bébés. Les modules ont été créés par une équipe de professionnels actifs dans le métier d’éducateur Montessori.

Pour le niveau 1, vous devez choisir entre la formule « basique » et la formule « premium », voir sur la page de détail de cette formation.

Formations niveau 2

Niveau 2 : de 3 à 6 ans

Le niveau 2 est celui qui prendra tout son sens et son envol surtout si vous l’effectuez à la suite du niveau 1. Et il précède logiquement le niveau 3 pour lequel il est indispensable d’avoir suivi le niveau 2.

Ce cursus a été créé en 2013 et lancé en 2014, ce qui fait de lui un cursus mâture pour lequel nous n’avons et vous n’aurez aucune surprise de par son ancienneté et son efficacité auprès de centaines d’éducateurs ayant bénéficié de ce cursus.

Il est très très riche et nous l’avons structuré de telle sorte que vous pourrez aborder tous les aspects du développement de l’enfant dans sa globalité. Il a été développé par Murielle LEFEBVRE et l’équipe pédagogique de l’Académie TMF à la suite de dix années d’expérience de formation en présentiel à Paris.

Le dernier module sur la musique a été ajouté en 2015 et son contenu est unique en France, voire même à l’étranger.

Tous les aspects de savoir-faire, savoir-être, savoir-vivre et savoir-penser du métier d’éducateur montessori d’enfants ont été prévus.

Formation éducateur 6-12 ans

Méthode OML

Les albums des leçons Montessori

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Les cahiers Montessori

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Notre livre « La pédagogie Montessori illustrée »

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Notre livre « Montessori pour les bébés »

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Les activités équines

Les activités types équines s’avèrent, pour nous éducateurs, souvent ni préparées, ni encadrées car pas pensées selon les bases philosophiques montessori. J’ai cependant pu rencontrer une stagiaire qui avait fait un vrai travail de réflexion montessorienne sur le contact de l’enfant avec l’animal. C’était du pur bonheur pour les enfants et elle-même. Le continuum pédagogique était fluide et suscitait le flow chez l’enfant et l’adulte.

Le cheval étant le meilleur ami de l’homme, il peut être également le meilleur ami de l’enfant, si celui-ci le veut bien. Certains l’ont compris puisque l’équithérapie est possible dans quelques centres équestres. Des disciplines telles que la « médiation par l’animal » émergent et permettent un retour aux sources : contacts rapprochés avec la Nature et donc les Animaux et les Plantes, là où se trouvent des effets bienfaisants sur l’individu.

Alors prenons le temps de bien choisir le lieu et l’animal afin de mettre nos enfants en contact, lors d’une séance positive et bénéfique et laissons-le exprimer ses peurs, ses joies, ses sensibilités.

Demain nous parlerons des activités pédagogiques en relation avec la forêt.